ies9029

Archivo del Autor: Ana Marรญa VEGA

Nuevos cupos de ingreso para la Actualizaciรณn Acadรฉmica en Legislaciรณn vinculada a la ESI con perspectiva en DDHH

Categorรญa: Extensiรณn , Noticias , Postitulos

En el IES 9-029 comenzamos con una nueva etapa de inscripciones para el cursado de la Actualizaciรณn Acadรฉmica en Legislaciรณn vinculada a la ESI con perspectiva en DDHH, con nuevos cupos de ingreso que podrรกn comenzar en el transcurso de octubre de 2023. Las personas interesadas en comenzar el cursado de esta Actualizaciรณn preinscribirse en el siguiente:

Son destinataria/o/es docentes, e integrantes de equipos directivos de nivel inicial, primario, secundario, superior docente y tรฉcnicos y universitario, en sus distintas modalidades (Educaciรณn para adultos, Educaciรณn Especial, Escuela domiciliaria, Escuela Hospitalaria, Contextos de encierro). 

No es necesario que la o el profesional estรฉ desempeรฑรกndose de manera activa en el sistema educativo al momento de inscribirse.

Es requisito necesario para la inscripciรณn, contar con:

โ€ข Tรญtulo Docente de cualquier Nivel del Sistema Educativo o
โ€ข Tรญtulo Profesional con Certificaciรณn Pedagรณgica. 

Luego de la preinscripciรณn es preciso presentar en bedelรญa del IES (sede Marianetti) la siguiente documentaciรณn para conformar su legajo y asรญ terminar el proceso de inscripciรณn 

  • Una foto tipo carnet
  • Fotocopia de DNI
  • Fotocopia de Tรญtulo o Analรญtico con sello de copia fiel
  • Copia de partida de Nacimiento 

Se podrรก llevar personalmente o enviar por correo a IES 9029 – Congreso de Tucumรกn y Oncativo, Mayor Drummond, Lujรกn de Cuyo (5519).

El tiempo de cursada es de 220 horas reloj/ 330 horas cรกtedra y el rรฉgimen es semipresencial sincrรณnico (30%) y asincrรณnico (70%). 

Si bien es deseable que quienes cursen tengan una formaciรณn previa en Educaciรณn Sexual Integral, tambiรฉn pueden sumarse quienes no cuenten con cursos anteriores.

โ— Para ingresar a la Actualizaciรณn se requiere cumplir plazos y requisitos de inscripciรณn. 

โ— Para aprobar cada Espacio Curricular la, el o le estudiante debe: 

โ–ช Cumplir con una asistencia del 80%. 

โ–ช Aprobar las actividades finales de cada uno de los mรณdulos ya sean: 

  • Presenciales sincrรณnicos
  • Asincrรณnicos: Participaciรณn en foros, trabajos prรกcticos, lectura de bibliografรญa obligatoria, etc. 

โ— Para aprobar la Actualizaciรณn serรก necesario: 

โ–ช Aprobar los 5 mรณdulos.
โ–ช Presentar portafolio completo. 
โ–ช Aprobar la evaluaciรณn final consistente en un TRABAJO FINAL INDIVIDUAL (60%) y participar en coloquio integrador INDIVIDUAL (40%)

Objetivos generales de la Actualizaciรณn:

  • Analizar las prรกcticas escolares actuales en base a la legislaciรณn vigente de nuestro paรญs con el fin de fundamentar la toma de decisiones en defensa de todas, todos y todes les estudiantes de la Repรบblica Argentina. 
  • Conocer los distintos abordajes teรณrico-prรกcticos en el campo de la Educaciรณn Sexual Integral para problematizar las prรกcticas pedagรณgicas institucionalizadas a lo largo de la historia y en la actualidad.
  • Habilitar la construcciรณn de nuevas prรกcticas que coadyuven al desarrollo integral y al ejercicio pleno de los derechos humanos reconocidos en las convenciones y tratados internacionales vinculados a la sexualidad, asรญ como tambiรฉn la legislaciรณn nacional y provincial.  
  • Proponer un espacio de formaciรณn que permita la construcciรณn colectiva de saberes y habilidades, fortaleciendo instancias de reflexiรณn y revisiรณn de las prรกcticas, miedos, prejuicios que puedan obstaculizar el ejercicio docente para el abordaje de la educaciรณn sexual integral en los espacios de educaciรณn formal y no formal.

El cursado consta de 5 mรณdulos:
Mรณdulo 1: Introducciรณn general a la sexualidad y legislaciรณn argentina basada en DDHH.
Mรณdulo 2: Tratados y Convenciones internacionales vinculadas con la ESI
Mรณdulo 3: Legislaciรณn nacional y provincial vinculada con la ESI
Mรณdulo 4: Herramientas legales de intervenciรณn en el sistema educativo 
Mรณdulo 5:  Construcciรณn del trabajo integrador final de la actualizaciรณn.

Cada encuentro presencial sincrรณnico se realizarรก cada 15 dรญas y contarรก con la participaciรณn de una docente especializada que brindarรก conceptos fundamentales para la comprensiรณn del desarrollo del mรณdulo por la plataforma. En moodle, de manera asincrรณnica se trabajarรก con el acompaรฑamiento de tutoras y tutores a travรฉs de trabajos personales, grupales, foros, etcรฉtera.

Cronograma de cursado:
Mรณdulo 1:
โ€ข 12/08โ€“ Publicaciรณn de la Unidad 1 en Moodle
โ€ข 12/08 โ€“ Encuentro sincrรณnico de apertura:
โ€ข 19/05 โ€“ Actividades asincrรณnicas y acompaรฑamiento tutorial
โ€ข 26/08 โ€“ Encuentro sincrรณnico
โ€ข 26/08 โ€“ Publicaciรณn de la Unidad 2 en moodle
โ€ข 02/09 โ€“ Actividades asincrรณnicas y acompaรฑamiento tutorial
โ€ข 09/09 โ€“ Encuentro sincrรณnico de cierre
โ€ข 16/09 โ€“ INTEGRADOR Mรณdulo 1
Mรณdulo 2:
โ€ข 23/09 Publicaciรณn de la Unidad 1 en Moodle
โ€ข 23/09 Encuentro sincrรณnico de apertura
โ€ข 30/09 Actividades asincrรณnicas y acompaรฑamiento tutorial
โ€ข 07/10 Encuentro sincrรณnico
โ€ข 07/10 Publicaciรณn de la Unidad 2 en moodle
โ€ข 14/10 Actividades asincrรณnicas y acompaรฑamiento tutorial
โ€ข 21/10 Encuentro sincrรณnico de cierre
โ€ข 28/10 INTEGRADOR Mรณdulo 2
Mรณdulo 3:
โ€ข 04/11 โ€“ Publicaciรณn de la Unidad 1 en Moodle
โ€ข 04/11 โ€“ Encuentro sincrรณnico de apertura:
โ€ข 11/11 โ€“ Actividades asincrรณnicas y acompaรฑamiento tutorial
โ€ข 18/11 โ€“ Encuentro sincrรณnico
โ€ข 18/11 โ€“ Publicaciรณn de la Unidad 2 en moodle
โ€ข 25/11 โ€“ Actividades asincrรณnicas y acompaรฑamiento tutorial
โ€ข 02/12 โ€“ Encuentro sincrรณnico
โ€ข 02/12 โ€“ Publicaciรณn Unidad 3 en moodle
โ€ข 09/12 โ€“ Actividades asincrรณnicas y acompaรฑamiento tutorial
โ€ข 16/12 โ€“ Encuentro sincrรณnico de cierre
โ€ข 20/12 โ€“ INTEGRADOR Mรณdulo 3

La continuidad serรก en 2024 con fechas a determinar.

Docentes coordinadoras: Prof. Lic Ana Marรญa Vega y Prof. Nuri Plata. Participarรกn del dictado de la actualizaciรณn destacadxs especialistas con formaciรณn especรญfica en las temรกticas vinculadas con la ESI.
El acompaรฑamiento de la trayectoria de lxs cursantes estarรก a cargo de tutorxs con formaciรณn en ESI.

El costo de la inscripciรณn es de: $ 4.500 (corresponde a la 1ra cuota). Luego 3 cuotas de $4.500  y 5 cuotas de $6000. 

Para mayor informaciรณn e inscripciones, visitar el siguiente link:

โœณ๏ธ ๐—œ๐—˜๐—ฆ โพโ“ฟโทโพ โœณ๏ธ


Nuevo curso de formaciรณn en ESI para docentes y profesionales de nivel Secundario y Superior

Categorรญa: Extensiรณn , Noticias

Esta formaciรณn, tal como caracteriza a las que se brindan en nuestro IES 9029, tiene un contenido temรกtico integral que permite conocer los principales temas que incumben a la aplicaciรณn de la ley nacional 26.150 y las demรกs leyes y resoluciones del Consejo Federal que se remiten a ellas. Ademรกs de abordar aspectos preventivos brinda elementos teรณricos y prรกcticos para intervenir y acompaรฑar a las y los estudiantes en situaciones vinculadas con la salud mental, el acoso escolar, el cuidado del cuerpo y la salud, la promociรณn de los derechos humanos, la diversidad sexual, la discapacidad, las masculinidades, el consentimiento, etcรฉtera.
El curso se denomina “La ESI en el nivel medio y superior. Herramientas para el cambio social” e inicia el 26 de abril y se dictarรก los miรฉrcoles y viernes de 14 a 16 horas en la Escuela Vicente Zapata, Rodrรญguez 510 de Ciudad.
Se desarrollarรก durante 20 semanas en forma presencial y con actividades en plataforma Moodle constituyendo 126 horas reloj. Cuenta con puntaje otorgado por la resoluciรณn Nro 068-CGES23 de la Direcciรณn de Monitoreo y Evaluaciรณn, de la Coordinaciรณn General de Educaciรณn Superior.


Para lograr la certificaciรณn con puntaje serรก necesario cumplir con el 75% de la asistencia y la aprobaciรณn con una nota mรญnima de 7en los trabajos integradores y el proyecto final de acciรณn institucional.
Al finalizar se otorga certificaciรณn con puntaje de la DGE que en el caso de los tรญtulos de base con 3 puntos es de 0,058710 y para tรญtulos de base con 16 puntos es de 0,309000 en el caso de docentes y preceptoras/es de nivel Secundario y Superior. Esta formaciรณn cumple con la cantidad de horas exigidas para acceder a los llamados para talleristas ESI.

El cupo mรกximo es de 40 personas y la inscripciรณn debe realizarse a travรฉs del formulario que se encuentra la final del documento. Pueden inscribirse docentes, de nivel secundario, superior, autoridades, asรญ como tambiรฉn profesionales de servicios de orientaciรณn, e incluso personas dedicadas a la educaciรณn no formal.
El desarrollo de los encuentros serรก bajo la modalidad de taller con participaciรณn activa de las personas cursantes, con evaluaciรณn continua a partir de trabajos integradores a la finalizaciรณn de los mรณdulos y el desarrollo de un proyecto de intervenciรณn final.
Las egresadas y egresados de nuestro IES, asรญ como docentes de la instituciรณn accederรกn a becas para lo cual deberรกn inscribirse en el siguiente link
Para finalizar, es importante saber que la inscripciรณn al curso tiene un costo de 3500 pesos y las cuotas serรกn de 2500 pesos de mayo a julio y 3500 de agosto a octubre.

FORMULARIO DE INSCRIPCIร“N

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โ€ข REPROGRAMACIร“N de la Segunda ediciรณn de las Jornadas: La magia de la creatividad en los espacios educativos โ€ข

Categorรญa: Extensiรณn , Noticias

Estas jornadas estรกn destinadas a profesionales de la educaciรณn que se desempeรฑan en todos los niveles y modalidades de la educaciรณn, ya sea formal o no formal. Se llevarรกn a cabo elย 30 y 31 de marzo de 19 a 22 horasย en la sede Marianetti del Instituto de Educaciรณn Superior Nยฐ 9-029, en Lujรกn de Cuyo.

Su objetivo es que quienes participen puedan profundizar el concepto de la Creatividad y todo lo que รฉste abarca. Asรญ como tambiรฉn brindar herramientas a quienes trabajan en los espacios educativos y apuntan al logro de ambientes creativos.

Durante las dos jornadas de trabajo interactivo se desarrollarรกn los siguientes tรณpicos: Introducciรณn al concepto de creatividad. Pensamiento convergente/divergente. Pilares. Proceso del pensamiento creativo. Tรฉcnicas.

La coordinaciรณn de las jornadas estarรกn a cargo de la Profesora y Licenciada en Creatividad Educativa Anahรญ Areche. La actividad cuenta con resoluciรณn de la DGE โ€“ CGES Nro 2022-220 que otorga puntaje tanto para tรญtulos de base 3 como 17 (0,00360/0,01920), la cual se adjunta en esta publicaciรณn.

Por otra parte se otorgaran por sorteo 2 becas a docentes, preceptoras, preceptores, egresadas y egresados de nuestro IES. Para lo cual deben inscribirse en el siguiente link.

La inscripciรณn para quienes no aspiren a beca por no tener vinculaciรณn con el IES se completa a travรฉs del siguiente formulario de inscripciรณn en el que hay que adjuntar el link de pago de los 2000 pesos correspondientes.

โœณ๏ธ ๐—œ๐—˜๐—ฆ โพโ“ฟโทโพ โœณ๏ธ


Jornada y Muestra “Geografรญa con perspectiva de gรฉnero: Nuevos aportes de una geografรญa renovada”

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Estรก destinada a docentes en general y estudiantes avanzadas/os de Profesorados. Tendrรก lugar en la Sede Marianetti: Oncativo S/nยฐ y Congreso de Tucumรกn. Lujรกn de Cuyo, Mendoza el Jueves 3 y Viernes 4 de Noviembre de 2022, en forma presencial de 19.00 a 22.30 hs.

Los cupos son limitados y las personas interesadas en asistir a esta actividad gratuita que deseen obtener Certificado deberรกn abonar un monto de $ 300,00 al momento de participar (Certificado avalado la DGE). Otorga puntaje docente por RESOL-2022-228-E-GDEMZA-CGES#DGE.

Las disertaciones estarรกn a cargo de las profesoras Paula Daniela Garay, Andrea Cecilia Sรกnchez, Yamila Perez Leyton, Ana Marรญa Vega y el profesor Exequiel Alberto Mobio.

La inscripciรณn se debe concretar en el siguiente link


Nueva cohorte del Curso sobre derechos de la niรฑez: “Infancias Vulneradas”

Categorรญa: Extensiรณn , Noticias

Este serรก el tema del curso โ€œInfancias Vulneradasโ€ que nuestro Instituto ofrecerรก a partir del sรกbado 22 de octubre de 9 a 13hs, especialmente para docentes, preceptoras y preceptores.
El curso serรก dictado por la profesora y licenciada en psicologรญa Vanina Capelli y se propone problematizar el muchas veces esquivo vรญnculo entre infancias y gรฉnero. Es evidente que las relaciones sociales de gรฉnero impregnan los modos en los cuales socializamos a niรฑas, niรฑes y niรฑos, cuyas identidades se perfilan en el marco de una cultura que jerarquiza lo masculino sobre lo femenino, y se construye en torno de un esquema binario, desde el cual se sostienen prรกcticas y modos de vinculaciรณn que en muchas situaciones promueven acciones vulnerando derechos.

A partir de ello, se ofrecerรกn herramientas para fortalecer las miradas en relaciรณn a las infancias, sus derechos y su vinculaciรณn con los procesos educativos, teniendo en cuenta una perspectiva de igualdad de derechos. Este curso cuenta con puntaje de la CGES-DGE -76-E.


Las temรกticas a desarrollar a lo largo de 5 encuentros de 4 horas cada uno serรกn:
โ€ข Concepto de infancia y evoluciรณn en el tiempo. NNyA desde una mirada integral.
โ€ข Infancia y paradigmas: tutelar vs paradigma de protecciรณn.
โ€ข Concepto de sexualidad, sexo y gรฉnero. Perspectiva de gรฉnero, Estereotipos de gรฉnero. Micromachismos.
โ€ข El rol de la escuela en la construcciรณn de estereotipos de gรฉnero.
โ€ข Concepciรณn de las infancias como sujetos de derechos. Responsabilidades Parentales.
โ€ข Ideas centrales sobre los derechos de NNyA: Convenciรณn internacional y ley 26061.
โ€ข Interรฉs superior del NNyA. Autonomรญa Progresiva. Derecho a ser oรญdo y que su opiniรณn sea tenida en cuenta.
โ€ข Vulneraciรณn de derechos: la escuela como integrante del sistema de protecciรณn integral. Corresponsabilidad.
โ€ข Derechos y obligaciones desde el rol de la escuela. Ley 9054. Procedimientos y criterios de intervenciรณn.
โ€ข Abordaje de las infancias con perspectiva de derechos, gรฉnero y diversidad.

La carga horaria total de la propuesta formativa es de 28hs, de las cuales 24hs se dictarรกn en forma presencial en la sede de la escuela Benito Marianetti y en forma sincrรณnica a travรฉs de la plataforma meet. A ello se sumarรกn 4 horas no presenciales asincrรณnicas por Moodle. El cronograma de cursado es el siguiente:
Sรกbado 22/10 9hs a 13hs meet
Sรกbado 29/10 9hs a 13hs presencial
Sรกbado 5/11 9hs a 13hs presencial
Sรกbado 12/11 9 a 13hs presencial
Sรกbado 19/12 9 a 23hs meet. Cierre

Habrรก 10 becas para quienes hayan egresado de nuestra instituciรณn. Para participar del sorteo de esas becas, las personas interesadas deben inscribirse en el siguiente link. El 18 de octubre se realizarรก el sorteo.

El costo del curso es de 1500 pesos y se puede pagar a travรฉs de Mercado Pago o de transferencia. El comprobante que se emita debe ser adjuntado al completar el formulario de inscripciรณn donde encontrarรกn el link de pago o el cbu para la transferencia.


Reprogramamos la 4ta Ediciรณn de las Jornadas sobre Educaciรณn Emocional en el IES 9-029.

Categorรญa: Extensiรณn , Noticias

Bajo el nombre โ€œCompetencias y habilidades emocionales aplicadas al proceso Enseรฑanza โ€“ Aprendizajeโ€ se llevarรกn adelante estas Jornadas presenciales de educaciรณn emocional.

Se desarrollarรกn el 11 y 12 de octubre de 2022 de 19 a 22:30 horas y cuentan con certificaciรณn con puntaje de la CGES segรบn RESOL-2021-233-E-GDEMZA-CGES#DGE.

Estรกn destinadas a Docentes de todos los niveles y modalidades, preceptorxs, estudiantes del รบltimo aรฑo de profesorados y a pรบblico en general.

Tendrรกn lugar en la sede Marianetti, ubicada en Oncativo y Congreso de Tucumรกn de Lujรกn de Cuyo. Estarรกn a cargo del profesor Exequiel Mobio y de las profesoras Johana Devia y Ana Marรญa Vega.

El cupo mรกximo es de 50 personas y se entregaron 5 becas para egresades y docentes de nuestra instituciรณn.

El costo de la inscripciรณn a las jornadas es de 1200 pesos. Quienes no pueden participar de becas deben inscribirse en el siguiente formulario luego de pagar la inscripciรณn en el siguiente link y adjuntar el comprobante donde el mismo se solicita.


Nuevas fechas para las Jornadas: “La magia de la creatividad en los espacios educativos”

Categorรญa: Noticias

Estas jornadas estรกn destinadas a profesionales de la educaciรณn que se desempeรฑan en todos los niveles y modalidades de la educaciรณn, ya sea formal o no formal. Se llevarรกn a cabo el 13 y 14 de OCTUBRE de 2022 de 19 a 22 horas en la sede Marianetti del Instituto de Educaciรณn Superior Nยฐ 9-029, en Lujรกn de Cuyo.


Su objetivo es que quienes participen puedan profundizar el concepto de la Creatividad y todo lo que รฉste abarca. Asรญ como tambiรฉn brindar herramientas a quienes trabajan en los espacios educativos y apuntan al logro de ambientes creativos.


Durante las dos jornadas de trabajo interactivo se desarrollarรกn los siguientes tรณpicos: Introducciรณn al concepto de creatividad. Pensamiento convergente/divergente. Pilares. Proceso del pensamiento creativo. Tรฉcnicas.


La coordinaciรณn de las jornadas estarรกn a cargo de la Profesora y Licenciada en Creatividad Educativa Anahรญ Areche y los aportes de la Profesora y Licenciada en Comunicaciรณn Social, Ana Marรญa Vega.
La actividad cuenta con resoluciรณn de la DGE – CGES Nro 2022-220 que otorga puntaje tanto para tรญtulos de base 3 como 17 (0,00360/0,01920), la cual se adjunta en esta publicaciรณn.


El costo total de la actividad es de 1200 pesos que se abona a travรฉs del siguiente Link y cuyo comprobante debe adjuntarse al formulario de inscripciรณn que se encuentra al finalizar a nota

Por otra parte se otorgaron por sorteo 5 becas a docentes, preceptoras, preceptores, egresadas y egresados de nuestro IES.


Cupo completo para el Curso de Secretariado para los niveles Secundario y Superior

Categorรญa: Extensiรณn , Noticias

El jueves 15 de setiembre comienza el cursado de esta propuesta cuya duraciรณn es de 40 encuentros y estรก destinado a docentes en general, autoridades del nivel primario y secundario, secretarias/os, estudiantes avanzada/os de carreras docentes y preceptoras/os.

La cursada serรก a travรฉs de encuentros presenciales sincrรณnicos (meet) y actividades asincrรณnicas (moodle), los jueves de 16 a 18 horas. El curso cuenta con resoluciรณn de la DGE por una totalidad de 250 horas.

Integran el staff docente: Prof. Josรฉ Rivas, Prof. Josรฉ Merciel y la Prof. Ana Marรญa Vega, a quienes se suman docentes invitades.


Taller de recursos artรญsticos para el aula

Este taller propone una instancia de exploraciรณn, apreciaciรณn y producciรณn a travรฉs de actividades lรบdicas y artรญsticas, en consonancia a las exigencias de la carrera docente, asimismo, busca potenciar cualidades por medio de la empatรญa, la desinhibiciรณn, la autopercepciรณn, las dinรกmicas de grupo que posibilitan un mayor desenvolvimiento en la prรกctica docente en general.

El estรญmulo por medio del arte colaborarรก a la oralidad, presentaciรณn frente a pรบblico en general, practicando constantemente y rompiendo esquemas, ampliando lรญmites, en pos de un mejor desenvolvimiento de las/los futuras /os docentes.

Serรก dictado por las profesoras Bรกrbara Cavallo y Verรณnica Vargas a travรฉs de estrategias centradas en el anรกlisis auditivo y visual, la producciรณn y contextualizaciรณn de producciones artรญsticas a fin de fortalecer capacidades de percepciรณn auditiva, realizaciรณn musical y visual, elaboraciรณn de proyectos con recursos del entorno, despertando procesos de creatividad en acciรณn para transformarlos en recursos vรกlidos para la prรกctica docente.

Estรก dirigido especialmente a estudiantes de profesorados y contarรก con certificaciรณn de nuestro IES.
La forma de dictado serรก bimodal con encuentros presenciales y sincrรณnicos por meet. Los primeros serรกn los sรกbados, desde el 10 de setiembre (4 encuentros), de 10 a 12 horas en la sede Marianetti y los segundos se realizarรกn los jueves de 16 a 17horas (3 encuentros).

Los cupos son limitados y para poder participar es necesario inscribirse completando el siguiente formulario.


Cupo completo para el curso – Taller de Matemรกticas

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Comenzarรก el 29 de agosto y tiene por objetivo ser una herramienta de apoyo en distintos espacios curriculares de las tecnicaturas superiores. Es importante que las y los cursantes comprendan y puedan aplicar las nociones bรกsicas del cรกlculo, la matemรกtica y las estadรญsticas en distintos รกmbitos dentro de su carrera, como tambiรฉn, en su desarrollo profesional.

El trabajo que propone el profesor Miguel Garcรญa se centrarรก en la resoluciรณn de problemas tanto de contexto extramatemรกtico como intramatemรกtico a fin de propiciar la modelizaciรณn como un camino para construcciรณn del sentido de los conocimientos matemรกticos.

Entre las intencionalidades educativas generales se encuentra que las personas logren:
โ€ข Manejo de un vocabulario bรกsico.
โ€ข Adquirir habilidad para el tratamiento formal de los conceptos en situaciones cuantificables.
โ€ข Identificar problemas para los cuales cada tipo de funciรณn resulta una herramienta eficaz, reconociendo que un mismo tipo de funciรณn puede servir de modelo para una variedad de problemas.
โ€ข Operar con fรณrmulas, anticipar e interpretar resultados.
โ€ข Fluidez en el uso e interpretaciรณn de los distintos lenguajes: coloquial, lรณgico, simbรณlico, grรกfico, etc.

La modalidad de cursado serรก sincrรณnica con encuentros por plataforma meet los lunes y jueves de 16 a 17.30 y actividades asincrรณnicas por la plataforma moodle.

Una vez mรกs, se completรณ el cupo de personas interesadas en el cursado de la propuesta por lo tanto quedรณ cerrada la inscripciรณn.


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