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Nueva cohorte del curso “Planes y Secuencias, el desafío de planificar”

Categoría: Noticias

“Planes y Secuencias, el desafío de planificar” es el nombre del curso taller que iniciará en su tercera cohorte el sábado 2 de octubre y que se dictará durante 8 sábados de 9 a 12 horas.

Para inscribirse es necesario completar el formulario que se encuentra al finalizar esta publicación.

Se trata de una propuesta que pretende dar las herramientas necesarias para los/las docentes al momento de planificar una secuencia y organizar la grilla donde se priorizan las capacidades necesarias para desarrollar durante un ciclo lectivo. Además busca generar la posibilidad de trabajar con distintas plataformas virtuales en la bimodalidad a través de la selección criteriosa de enlaces.

La carga Horaria total es de 36 hs de las cuales 24 serán presenciales remotas sincrónicas a través de Meet y 12 virtuales mediante la plataforma Moodle.
El curso taller estará a cargo de la Profesora María Florencia Giménez, junto a profesionales invitadas.

Los cupos son limitados a 20 personas por curso y la propuesta cuenta con puntaje según resolución 049/2021 de la CGES-DGE: 0,019800 para títulos de base con 3 puntos y 0,105000 para títulos de base 16 puntos.

Arancel total 3500 pesos y puede pagarse de la siguiente manera: 1500 de inscripción y dos cuotas de 1000 pesos.
Para inscribirse es necesario abonar el arancel total o la inscripción en el siguiente link quienes deseen pagar con tarjeta de crédito o débito y en el siguiente link quienes deseen hacerlo por mercadopago. Luego deberán regresar a esta página para completar el formulario de inscripción adjuntando el comprobante de pago donde lo pide el formulario. Por favor, donde se pide, el día y hora del curso, colocar “Planes” ya que contamos con una importante oferta de cursos.

Serán 8 encuentros de tres horas reloj semanales, los sábados de 9 a 12 hs.
Requisitos para la aprobación y obtención del certificado con puntaje:
-75% de asistencia a clases presenciales sincrónicas por meet.
Aprobación con un mínimo del 70% de las actividades prácticas.
Aprobación con un mínimo de 70% del trabajo final.

@IES9029

Formulario de Inscripción

Para cursos y Talleres de Extensión.





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El 15 de setiembre inicia una nueva edición del curso taller “Educación y Género”

Categoría: Extensión , Noticias

              A partir del miércoles 15 de setiembre a las 15.30H se dictará una nueva edición del curso “Educación y Género”: génesis de la práctica educativa, herramientas y desafíos para la equidad y la inclusión”, con puntaje de la DGE.

Se trata de una propuesta renovada este 2021, con una mayor carga horaria, más puntaje, más temas de abordaje y adaptado a la modalidad de cursado sincrónico y asincrónico.

Dictado por la profesora Jimena Marín y profesoras invitadas, el curso se encuentra destinado a profesores/as de nivel primario y secundario, como así también Preceptoría Escolar y directivos/as de ambos niveles.

En esta oportunidad, la propuesta ofrece una mayor carga horaria, con la posibilidad de incluir más temas y en mayor profundidad. Con una modalidad semi-presencial, las 48Hs reloj se distribuyen en 24 horas sincrónicas, divididas en 6 clases de 4Hs reloj cada una, y 24Hs de trabajo asincrónico en la plataforma virtual.

Los encuentros sincrónicos se desarrollarán por meet, los días miércoles de 15.30 a 19.30 hs, por seis semanas consecutivas. En cuanto a las actividades asincrónicas, se llevarán adelante en la plataforma virtual de nuestro Instituto (moodle). Ambas instancias exigen requisitos de asistencia y aprobación de evaluaciones. Cumplidos estos, se otorga certificación con puntaje de DGE (según Resolución Nº 63-CGES-21).

Las personas interesadas en inscribirse deben hacerlo on line, completando el formulario que se encuentra al final del artículo, luego de pagar el arancel que es de $1300, a pagarse en el siguiente link en caso de que se quiera realizar con tarjetas, o en este link para mercadopago. Para nuestro/as graduados/as, el IES 9-029 se ofrece un cupo de becas completas.

El curso responde a un formato taller, donde cada integrante participa sus experiencias en el trayecto educativo recorrido, tanto como estudiante como profesional de la educación. A partir de ello se realiza un recorrido histórico y se reflexiona e interpreta, desde la perspectiva de género, las intencionalidades de las distintas prácticas, se analizan distintos materiales, se sintetizan conceptos, se debaten y se proponen nuevas herramientas y recursos, propios de pedagogías superadoras.

Entre los contenidos a analizar se encuentran:

  • Derechos Humanos y perspectiva de género.
  • La escuela y los derechos de las mujeres.
  • Feminización de la práctica educativa.
  • ESI: educadores/as, garantes de derechos
  • Género, identidad de género y orientación sexual
  • Subjetivaciones y patrones culturales en el aula.
  • Pedagogía crítica y docencia como práctica transformadora.
  • Paternalismo y Adultismo.
  • Búsqueda y desarrollo de herramientas de equidad e inclusión.
  • Violencia de género, amor romántico y violencia en el noviazgo.
  • Lenguaje inclusivo en el aula
  • Masculinidades

Para mayor información, escribir a mjmarin@mendoza.gov.ar con el asunto: Curso Educación y Género.

@IES9029

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ESI de calidad para docentes de Inicial, Primario y Superior en un nuevo curso

Categoría: Extensión , Noticias

Está dirigido a docentes que se desempeñen tanto en la educación formal y no formal de niñas, niños, púberes y de los Institutos de Formación Docente donde se cursan los profesorados de Inicial, Primario y materias especiales como música, educación física o artística.

Está organizado por el IES 9029 y cuenta con el apoyo de la Fundación Salud Inclusiva, así como también del SUTE que ofrece distintos beneficios para que sus afiliadas y afiliados puedan acceder al curso con mayor facilidad.

Esta propuesta se iniciará el martes 31 de agosto y finalizará el 14 de diciembre. Consta de 15 encuentros presenciales de 4 horas reloj cada uno semanal (martes de 18:30 a 22:30 horas) a través de la plataforma meet. Además prevé el cursado de 21 horas no presenciales.

Al finalizar y aprobar, este curso otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 2021-6-E- GDMZA-CGES#DGE que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,045600 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,240000.

Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet, ya que sólo se aprueba con el 75% de asistencia a los encuentros sincrónicos, la totalidad de los prácticos aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final integrador.

El costo total del curso es de 5200 pesos y puede pagarse a través del siguiente link el monto total o de la siguiente manera: 2000 pesos de inscripción y dos cuotas de 1600 pesos cada una.

Luego de pagar es necesario adjuntar el comprobante en el siguiente formulario para completar la inscripción. En el caso de las personas afiliadas a SUTE, deben dirigirse a las delegaciones correspondientes y finalizar la inscripción adjuntando el recibo donde consta el descuento por bono.

@IES9029

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“La ESI te transforma, te atraviesa y cuando abrís esa puerta, no hay vuelta atrás”

Categoría: Extensión , Noticias

Es una de las conclusiones a la que llegaron docentes que realizaron el curso de Educación Sexual Integral para nivel Secundario y Superior que se dicta desde nuestro IES.

Este miércoles 18 de agosto comenzará la 6ta cohorte y es valioso rescatar algunas de las expresiones que en la autoevaluación de sus recorridos expresaron quienes recientemente finalizaron la 5ta cohorte.  Todas las expresiones de las 54 personas que finalizaron esta cohorte son muy valiosas y significativas. Solo tomamos algunas al azar por una cuestión de espacio. Invitamos a quienes aún no se deciden a realizar el curso, a que inicien este recorrido inscribiéndose en el siguiente link https://www.ies9029.edu.ar/nuevo-curso-de-esi-para-nivel-secundario-y-superior/

Algunos testimonios

“Después de haber transitado los encuentros realizados, de leer gran parte del material que han compartido con nosotres y de haber reflexionado, a veces de forma consciente y otras veces porque me encontraba pensando desde los conceptos que había ido aprendiendo, es que hoy puedo decir que sí: La ESI te transforma, te atraviesa, y una vez que se ha abierto esa puerta creo que ya no se vuelve atrás nunca más…”

“El curso me sensibilizó en diferentes momentos con acciones y actitudes que parecían que estaban resueltas en mi persona y superadas no era tan así. Me mostró otra parte de cómo enseñar valores y apropiarme en mi vida cotidiana de ellos me dio la posibilidad de replantearme mi actuar dentro de una pareja y hacia mis hijos ,también una nueva posibilidad de enseñarles a mis alumnos una ESI no tan fría como lo he vivenciado más que nada respetando la diversidad en el sentido que cuando me ha tocado enseñarles a mis alumnos por ejemplo las ITS solo me importaba que ellos aprendieran el concepto más allá de fijarme en por qué llegaba una persona a contraer esas infecciones…”

“Siento que hay temas que marcaron un antes y un después en mí y en mi forma de vivir la ESI. Cada uno de los temas me puso frente a un espejo y me reconocí oprimida y opresora; identifiqué las violencias con las que cargamos cada día, por sufrirlas y por ejercerlas. Fue poner en pausa el rol docente, barajar y dar de nuevo; yo, que estaba segura de tantas cosas, me di cuenta de cuánto se había colado mi sexosofía en las clases, de cuántas veces actué desde el impulso. Conocer y estudiar la ESI me dio un marco de seguridad para trabajar, un entendimiento global de mi rol como garante de derechos…”

“Empecé este curso sin muchas expectativas. SADOP invitaba a 3 asociades del sindicato a transitar este camino por 4 meses, 4 meses de ESI, de lo que no conocía mucho en profundidad y sí había escuchado en jornadas de la escuela. Nunca imaginé que se podía profundizar tanto en esto. ¿Dónde estaba escondida tanta info de ESI? ¡Ja! Parece ser que las burbujas no son sólo para les alumnes en las escuelas, yo estaba viviendo en una literalmente…”

“Hace mucho que quería realizar el curso de ESI porque sentía que necesitaba actualizarme, y comprobé que era así verdaderamente. Siento mucha alegría y nostalgia la vez al cerrar este proceso. Pero lo relevante es que me llevo una mochila llena de nuevos conocimientos, que me sirven para el ámbito educativo pero también para la clínica (ya que soy psicóloga)…”

“Personalmente siento que he crecido mucho a partir del curso de ESI, en varios aspectos. Creo que cada uno de los encuentros fue productivo y significativo para mi, ya que como muchas personas, yo sólo creía que la educación sexual integral sólo se trataba de conocer nuestros cuerpos, cómo funcionan y se desarrollan, métodos anticonceptivos y diversidad de género. Realmente me sorprendió muchísimo aprender de las leyes, y los derechos que cada una de ellas nos otorga…”

“El transitar el curso me sensibilizó y reflexioné en muchísimos aspectos, sobre todo, en lo que realmente implica abordar la Educación Sexual. Emprendí un viaje personal e interior que implicó que me re-descubriera acerca de mi historia de vida, de mi sexualidad, de mis formas de ser. No voy a negar que saltaron los prejuicios, los mitos y miedos que lo malo, en cualquier caso, sería  no reconocerlos. Los miércoles de cursado virtual transcurrieron entre mates, debates, videos y apuntes. A medida que pasó el tiempo y asumía mi labor, me sentí más segura de lograr los objetivos del curso.  Al final, todo resultó mejor de lo esperado. Me llevo conmigo una experiencia, personas MARAVILLOSAS para continuar colaborando en esta labor transformadora y liberadora que significa la Educación Sexual Integral…”

Desde el equipo docente del curso, solo nos queda agradecer por tanto amor, y pasión por la defensa de los derechos que propone la ESI.


Jornada de presentación de nuestra Comisión de Géneros

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El IES 9029 ha dado un paso muy importante con la aprobación por parte del Consejo Directivo de la conformación de la Comisión de Géneros.
Por eso queremos compartir con la comunidad mendocina y especialmente de Luján de Cuyo el orgullo qué significa seguir trabajando en garantizar los derechos de nuestras y nuestros estudiantes y de toda nuestra comunidad educativa a través de esta Comisión.
Con ese objetivo les invitamos a participar de la Jornada de presentación en la que hablarán:

  • la profesora Alicia Boggia quién presentará la forma en que trabaja la Consejería de género de la Coordinación de Educación Superior.
  • El vicerrector del Instituto y el coordinador de la Sede Ugarteche José Merciel y Silvio Espinoza respectivamente, quienes explicarán el funcionamiento del protocolo contra la violencia de género en nuestra institución.
  • Las profesoras Ana María Vega y Nuri Plata quienes brindarán detalles sobre la forma en que se compondrá y trabajará la Comisión de Géneros del IES 9029 a partir de esta presentación.
  • La actividad será el 11 de agosto a las 19 horas por plataforma meet y con transmisión online.

Quienes deseen inscribirse para participar de la actividad y recibir el link correspondiente, deben completar el siguiente formulario. Para las personas que integran la comunidad de nuestro IES 9-029, la participación será por plataforma meet hasta completar las 100 personas.

Les esperamos.


Nuevo curso de ESI para nivel Secundario y Superior

Categoría: Extensión , Noticias

La propuesta inicia el 18 de agosto y finaliza el 1 de diciembre.

Consta de 15 encuentros presenciales de 4 horas reloj cada uno semanal (miércoles de 18.30 a 22.30 horas) a través de la plataforma meet, con lo cual es fundamentar contar con conectividad y tiempo disponible para el cursado. Además prevé el desarrollo de 21 horas no presenciales a través de trabajos integradores y participación en foros por plataforma moodle.

Al finalizar otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 262 –CGES-19, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500.

Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet, ya que sólo se aprueba con el 75% de asistencia a los encuentros sincrónicos, la totalidad de los prácticos integradores aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final grupal de aplicación de la ESI.

El cupo es de 60 personas y la inscripción debe realizarse a través del formulario que se encuentra la final del documento. El arancel del curso es de 5200 pesos. Debe ser pagado por el siguiente link donde se puede optar por el pago con tarjetas, del total o sólo la inscripción de 2000 pesos, para posteriormente distribuir el resto en dos cuotas de 1600 pesos. También está la opción por mercadopago. En ambos casos es fundamental guardar el comprobante de pago, porque debe adjuntarse al formulario de inscripción que encontrarán la finalizar esta publicación. La inscripción se concreta al completar el formulario ubicado al finalizar esta nota, que solicitará adjuntar el comprobante de pago o print de pantalla obtenido en el link de pago.

Por otra parte, afiliadas y afiliados a SUTE pueden obtener descuentos y otras formas de pago, para lo cual deben dirigirse a la sede más cercana, y una vez que obtienen el comprobante de pago, concretar la inscripción con el formulario que se encuentra al finalizar esta página.

Ante cualquier duda, enviar un whatsapp al 2616079233.

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Este martes inciaremos una nueva cohorte del curso de Planes y Secuencias

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Con gran aceptación y un fructífero trabajo grupal se está llevando a cabo el curso de “Planes y Secuencias, El desafío de planificar” los sábados en la mañana, en lo que constituye la primera cohorte de esta propuesta en la que participan docentes de todo el país .

Ahora, iniciará la segunda cohorte que se cursará a partir de este martes 18 de mayo de 9 a 12 horas.

Para inscribirte debés completar el formulario que se encuentra al finalizar esta publicación.

Se trata de una propuesta que pretende dar las herramientas necesarias para los/las docentes al momento de planificar una secuencia y organizar la grilla donde se priorizan las capacidades necesarias para desarrollar durante un ciclo lectivo. Además busca generar la posibilidad de trabajar con distintas plataformas virtuales en la bimodalidad a través de la selección criteriosa de enlaces.

Carga Horaria total: 36 hs de las cuales 24 serán presenciales remotas sincrónicas a través de Meet y 12 virtuales mediante la plataforma Moodle.
Docente a cargo: Profesora María Florencia Giménez, junto a profesionales invitadas.

Los cupos son limitados a 20 personas por curso y la propuesta cuenta con puntaje según resolución 049/2021 de la CGES-DGE: 0,019800 para títulos de base con 3 puntos y 0,105000 para títulos de base 16 puntos

Serán 8 encuentros de tres horas reloj semanales los martes de 9 a 12 hs.
Requisitos para la aprobación y obtención del certificado con puntaje:
-75% de asistencia a clases presenciales sincrónicas por meet.

  • Aprobación con un mínimo del 70% de las actividades prácticas.
  • Aprobación con un mínimo de 70% del trabajo final.

Arancel total 3500 pesos y puede pagarse de la siguiente manera: 1500 de inscripción y dos cuotas de 1000 pesos.

Para inscribirse es necesario abonar el arancel total o la inscripción en el siguiente link y luego regresar a esta página para completar el formulario de inscripción adjuntando el comprobante de pago donde lo pide el formulario. Por favor, donde se pide, el día y hora del curso, colocar “Planes martes 9 a 12” ya que contamos con una importante oferta de cursos.

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Renovada edición del curso de “Educación y Género” inicia el 19 de mayo

Categoría: Extensión , Noticias

A partir del miércoles 19 de mayo a las 16 horas se dictará una edición renovada del curso “Educación y Género”: génesis de la práctica educativa, herramientas y desafíos para la equidad y la inclusión”, con puntaje de la DGE y con apoyo de la Fundación Salud Inclusiva.

Con una mayor carga horaria, más puntaje, más temas de abordaje y adaptado a la modalidad de cursado sincrónico y asincrónico, el IES 9-029 ofrece nuevamente esta interesante propuesta.

Dictado por la profesora Jimena Marín y profesoras invitadas, el curso se encuentra destinado a toda la comunidad educativa: estudiantes y profesores/as de nivel primario y secundario, como así también de Preceptoría Escolar y directivos/as de ambos niveles.

En esta oportunidad, la propuesta ofrece una mayor carga horaria, con la posibilidad de incluir más temas y en mayor profundidad. Con una modalidad semi-presencial, las 48Hs reloj se distribuyen en 24 horas sincrónicas (presencial), divididas en 6 clases de 4Hs reloj cada una, y 24Hs de trabajo asincrónico en la plataforma virtual (no presenciales).

Los encuentros sincrónicos se desarrollarán por meet, los días miércoles de 16 a 20H, por seis semanas consecutivas. En cuanto a las actividades asincrónicas, se llevarán adelante en la plataforma virtual de nuestro Instituto (moodle). Ambas instancias exigen requisitos de asistencia y aprobación de evaluaciones. Cumplidos estos, se otorga certificación con puntaje de DGE (según Resolución Nº 63-CGES-21)


Las personas interesadas en inscribirse deben abonar el monto total del curso al siguiente link cuyo costo para público general es de $1700, a pagarse a través del siguiente link . Para nuestros estudiantes y graduados/as, el IES 9-029 ofrece becas completas.

El curso responde a un formato taller, donde cada integrante participa sus experiencias en el trayecto educativo recorrido, tanto como estudiante como profesional de la educación. A partir de ello se realiza un recorrido histórico y se reflexiona e interpreta, desde la perspectiva de género, las intencionalidades de las distintas prácticas, se analizan distintos materiales, se sintetizan conceptos, se debaten y se proponen nuevas herramientas y recursos, propios de pedagogías superadoras.


Entre los contenidos a analizar se encuentran:
– Derechos Humanos y perspectiva de género.
– La escuela y los derechos de las mujeres.
– Feminización de la práctica educativa.
– ESI: educadores/as, garantes de derechos
– Género, identidad de género y orientación sexual
– Subjetivaciones y patrones culturales en el aula.
– Pedagogía crítica y docencia como práctica transformadora.
– Paternalismo y Adultismo.
– Búsqueda y desarrollo de herramientas de equidad e inclusión.
– Violencia de género, amor romántico y violencia en el noviazgo.
– Lenguaje inclusivo en el aula
– Masculinidades.

Para mayor información, escribir a mjmarin@mendoza.gov.ar con el asunto: Curso Educación y Género. A la hora de completar el formulario de inscripción se debe expresar también el nombre del curso y adjuntar el comprobante de pago o el print de pantalla del pago. LA INSCRIPCION FINALIZA POR ESTE MECANISMO, A TRAVÉS DEL ENVIO DE ESTE FORMULARIO.

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Curso taller: Acercamiento a la filosofía con niños y niñas

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Las profesoras Marcela Quevedo y Elizabeth Heidrich dictarán este hermosa propuesta dirigida a docentes de nivel inicial y primario, preceptores/as, bibliotecarios, directivos y público en general (padres/madres), con puntaje según la resolución Resolución 204/19 de la DGE (para títulos de base con 3 ptos: 0,015960, para títulos de base con 16 ptos 0,084000)

Según cuentan las docentes “plantearemos el marco teórico general de Filosofía con niños explicitando las características más importantes de este programa, la noción de comunidad de indagación, los tipos de preguntas.

“En relación con las actividades a desarrollar con los niños haremos una serie de sugerencias y líneas de trabajo a tener en cuenta, que formarán parte también de las experiencias que planeamos tener con los docentes.

“Creemos que es necesario habilitar espacios y tiempos institucionales para la reflexión y la expresión de los niños y las niñas de manera sistemática y continua, problematizando las propias ideas, posibilitando que pregunten acerca de los alcances y consecuencia de sus acciones, pero también para pensar qué es actuar con libertad”.

El curso se dictará en forma sincrónica por plataforma meet y asincrónica por la plataforma moodle del IES. Los encuentros serán 4, los sábados, a partir del 8 de mayo, de 9 a 13hs y con una consulta para el desarrollo del trabajo final.

Quienes deseen inscribirse deben pagar el curso a través del siguiente link y posteriormente volver a esta página para llenar el formulario que se encuentra al finalizar esta nota, adjuntando el comprobante de pago. Donde pide dia y hora de cursado, colocar: Filosofia, ya que es la única cohorte de este curso.

Las egresadas del Profesorado de Educación Primaria podrán acceder a beca completa, por sorteo.

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Comenzó el Curso Taller sobre Sistemas de Información Contable en Turismo y Hotelería

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El profesor Vito Luis Ramonda, dictará este espacio de formación en el que las y los estudiantes de la Tecnicatura Superior en Turismo y Hotelería podrán adquirir las herramientas para saber interpretar la información contable generada por su actividad, a fin de poder tomar correctamente decisiones estratégicas para el negocio propio o ajeno. Esta información es independiente de la actividad que se realice, por lo tanto es necesario estar familiarizado con la misma. Esta información, sin dudas permitirá contar con las herramientas necesarias para poder insertarse en el medio elegido y relacionarse con su micro y macro entorno, de manera tal que pueda conseguir los objetivos trazados por él o por la empresa a la cual pertenece.

El curso taller se dictará durante 10 encuentros, con evaluaciones incluidas. Los encuentros presenciales sincrónicos de 2 horas reloj cada uno, se desarrollarán los miércoles de 19 a 21 horas, a partir del 12 de mayo y finalizará el 7 de julio. Además de los encuentros presenciales habrá intercambios en la plataforma Moodle de nuestro IES donde se acreditarán 10 horas reloj. Por lo tanto, el curso taller en su totalidad constituye 30 horas reloj. Durante el cursado se realizarán trabajos prácticos individuales y grupales, y también debates para la mejor comprensión de los contenidos.


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