Participación Destacada del IES 9-029 en el II Congreso CIICU 2025
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El IES 9-029 brilló en el Simposio «Educación superior y sostenibilidad: vínculos, prácticas y aprendizajes desde los Institutos de Educación Superior de Mendoza», realizado el 3 de diciembre en el marco del II Congreso Internacional Investigación, Ciencia y Universidad (CIICU 2025) de la Universidad Juan Agustín Maza. Nuestro instituto presentó tres proyectos destacados: «La pedagogía de la pregunta como estrategia transformadora en la formación docente» (Alejandra Gatto D’Andrea, Guillermo Gallardo, José Merciel, Patricia Grippo, Federico Caballero y Natalia Gutiérrez), «Promoción del Egreso Efectivo: Tutorías personalizadas para la terminalidad» (Valeria Bustos, Daniel García y Ana Orellana) y «Elaboración de materiales para la enseñanza de la Práctica Profesional Docente. El aula virtual como recurso didáctico» (Federico Caballero y Guillermo Gallardo).
Estos trabajos, aprobados previamente por el Banco de Evaluadores de la Dirección de Educación Superior y el Área de Ciencia y Técnica de UMaza, fueron expuestos en el aula magna ante autoridades provinciales, docentes y las Dras. Andrea Benedetto y Marcela Ballabio. La ponencia «La pedagogía de la pregunta…» obtuvo el primer puesto en el Área Educación y Ciudadanía Mundial, con premio que incluye certificación, un presente y publicación en un número especial de la revista ICU, reafirmando la calidad académica de nuestra producción científica.
El simposio analizó capacidades instaladas, tensiones del sistema y desafíos para la sostenibilidad del Nivel Superior mendocino, generando insumos para decisiones institucionales y políticas provinciales. Este es el tercer año consecutivo que el IES 9-029 presenta su investigación, consolidando la cultura investigativa como pilar de la calidad educativa y el aporte a la comunidad.
Premio al Primer Puesto
La ponencia «La pedagogía de la pregunta…» obtuvo el primer puesto en el Área Educación y Ciudadanía Mundial, con premio que incluye certificación, un presente y publicación en un número especial de la revista ICU. Este reconocimiento destaca la calidad académica de los proyectos IES mendocinos y revalida nuestra producción científica, aprobada previamente por el Banco de Evaluadores de la Dirección de Educación Superior y el Área de Ciencia y Técnica de UMaza.
Desde el IES 9-029 invitamos a estudiantes, docentes y comunidad a sumarse a proyectos de investigación: consultá en salas de profesores (Sede Torres lunes 19-22h Prof. Caballero; Ugarteche martes 18-20h Prof. Caballero; Marianetti miércoles/jueves 19-22h Profs. Caballero/Gallardo) o por email investigacion@ies9029.edu.ar. ¡Juntos y juntas fortalecemos el desarrollo académico y territorial!
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