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Convocatoria para la integración del Banco de Evaluadores y Evaluadoras de Proyectos de Investigación 2025.

Categoría: INVESTIGACIÓN , Noticias

En el marco de la Circular N°08-DESUP-2025, el Instituto de Educación Superior 9-029 por medio de la Jefatura de Investigación convoca a profesores y profesoras a integrar el Banco de Evaluadores y Evaluadoras de Proyectos de Investigación del Área de Investigación de la Dirección de Educación Superior.

El Banco de Evaluadores y Evaluadoras es un organismo técnico que comenzó a funcionar en el año 2024 y que interviene en las convocatorias de proyectos, evaluación de informes y la evaluación de artículos científicos y es integrado por directivos y docentes de los Institutos de Educación Superior con antecedentes en investigación en el nivel.

Para el año 2025, mediante la norma NO-2025-02813283-GDEMZA-CGES#DGE se abre nuevamente la convocatoria, que permanecerá abierta entre el 15 de abril y el 30 de septiembre de 2025 y además se invita a sumarse también docentes investigadores del resto de las jurisdicciones del país que estén interesados en formar parte del mismo.

¿Quiénes pueden postularse?

Podrán postularse miembros activos (docentes, directivos/as o personal con funciones institucionales) de Institutos de Educación Superior de gestión estatal o privada, pertenecientes a cualquier jurisdicción del territorio nacional.

La participación como evaluador/a será certificada oficialmente por resolución de la Dirección de Educación Superior, y se realizará una única certificación anual en el mes de noviembre de cada año.

Es de destacar, que la participación en el Banco de Evaluadores luego podrá ser cargada en el sistema de concursos de la DES como “Miembro de equipo evaluador en organismos e instituciones oficiales (actividades educativas)” (según Anexo: Tabulación de Antecedentes de la RESOL-2022-139-E-GDEMZA-CGES#DGE denominada Norma transitoria – Modificatoria de Grilla para tabulación de antecedentes obrante en Resolución 115-CGES-18) además de ser reconocido el antecedente académico en las Juntas Calificadoras de los Niveles de la Educación Obligatoria en sus grillas de tabulación específicas.

Particularidades de la Convocatoria 2025

1° Inscripción por autogestión a través del sitio web: Las personas interesadas deberán registrarse (o ingresar, si ya tienen usuario) en el sitio: https://dti.mendoza.edu.ar/superior/ y completar la pestaña “Datos personales”, donde deberán cargar:

  • Información personal
  • Currículum Vitae actualizado (PDF)
  • Carta aval de la institución de pertenencia: La misma debe ser solicitada al Equipo de la Jefatura de Investigación del IES 9-029 al correo investigacion@ies9029.edu.ar La nota aval da cuenta de que su institución está en conocimiento de su presentación a la convocatoria para conformar el Banco de Evaluadores y la misma es refrendada por el Señor Rector o la Señora Vicerrectora del IES 9-029.
  • Breve descripción del perfil profesional.

2° Revalidación obligatoria para quienes ya integran el Banco: Las personas que integraron el Banco de Evaluadores en convocatorias anteriores deberán ingresar nuevamente al sitio web y acceder a la pestaña “Datos personales” para:

  • Verificar que su información esté actualizada
  • Corregir o completar los datos que requieran modificaciones
  • Cargar la documentación obligatoria en caso de no haberlo hecho previamente (CV, carta aval, descripción del perfil profesional)
  • Observación: La revalidación será considerada efectiva solo si se confirma el interés en continuar y se completa toda la información solicitada. En caso de no ingresar o no realizar ninguna acción hasta el 15 de mayo del corriente, se interpretará que no desean continuar integrando el Banco de Evaluadores 2025.

3° Selección de filtros obligatorios

Todas las personas interesadas deberán, dentro de la pestaña “Datos personales” del sitio web, seleccionar obligatoriamente los siguientes filtros: 1) Formación formal y 2). Áreas temáticas de interés para evaluación (Ver PDF Adjunto).

03 ANEXO CIRCULAR N 08-DESUP-2025 – CONVOCATORIA BANCO DE EVALUADORES 2025Descarga

4° Requisitos para postularse

Podrán postularse miembros activos (docentes, directivos/as o personal con funciones institucionales) de Institutos de Educación Superior de gestión estatal o privada, pertenecientes a cualquier jurisdicción del territorio nacional que cumplan con los siguientes requisitos:

  1. Contar con al menos cinco (5) años de experiencia docente y haber participado como Director/a, Co-director/a o como investigador/a en un equipo de investigación.
  2. Poseer formación académica acreditable en relación con el área temática seleccionada.
  3. Cargar correctamente toda la información requerida en el sitio web, incluyendo el curriculum vitae, carta aval y descripción del perfil profesional.
02 CIRCULAR Nº 08–DESUP-2025 Convocatoria Banco de Evaluadores 2025Descarga

Ante cualquier duda o consulta, podrán acercarse a la Sala de Profesores de cada sede y resolver consultas con el equipo de la Jefatura de Investigación según el siguiente cronograma:

  • Sede Marianetti: miércoles de 19:00 a 22:00 Lic. Guillermo Gallardo.
  • Sede Torres: martes de 20:30 a 22:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Ugarteche: martes de 18:00 a 19:00 y jueves de 20:00 a 21:00 Prof. Federico Caballero.

Cualquier duda, consulta, sugerencia, estamos a tu disposición y pueden contactarse a través del siguiente correo: investigacion@ies9029.edu.ar

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INSCRIPCIONES ABIERTAS | 2da Cohorte Actualización Académica en Prevención de Consumo Problemático – A DISTANCIA-.

Categoría: EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

El IES 9029 presenta la Actualización Académica Docente de Nivel Superior en Prevención de Consumo Problemático en Clave de Protección de Derechos que tendrá inicio el próximo 05 de Mayo de 2025.

Son destinataria/o/es:

  • Supervisores, Directivos y/o Docentes con título docente, habilitante o supletorio que se desempeñen en el área.
  • Profesionales docentes en ejercicio en el sistema educativo con titulación superior o universitaria.
  • Profesionales docentes con titulación superior o universitaria.
  • Profesionales de la Salud.
  • Estudiantes de formación docentes con el 80% de la carrera aprobada.

Luego de la inscripción online es preciso enviar la siguiente documentación para conformar su legajo y así terminar el proceso de inscripción (se informará oportunamente): 

• Presentación de C.V. abreviado en carácter de declaración jurada.

• Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI.

• Certificaciones laborales que avalen antigüedad docente.

• Fotocopia autenticada del/los título/s docente/s expedido/s por instituciones reconocidas oficialmente.

Se podrá llevar personalmente o enviar por correo a IES 9029 – Congreso de Tucumán y Oncativo, Mayor Drummond, Luján de Cuyo (5519)

El tiempo de cursado es de

Tiempo de horas reloj mínimo: 220 horas reloj y tiene modalidad a distancia:

Horas a distancia: 196 horas reloj – 90%. Horas sincrónicas: 24 horas reloj – 10%

MÓDULOS A CURSAR: (Contenidos elaborados en articulación con el Plan Provincial de Adicciones).

  • Módulo 1: Consumos problemáticos: Conceptos básicos desde el campo de la salud.
  • Módulo 2: Prevención y Cuidado de los Consumos problemáticos en el ámbito educativo.
  • Módulo 3: Prevención en clave de Salud Mental.
  • Módulo 4: Perspectiva de Género y Diversidad en los Consumos Problemáticos.
  • Módulo 5: Trabajo Integrador Final.

Los cupos son limitados y la inscripción debe realizarse a través del siguiente formulario:

CLICK AQUÍ PARA INSCRIPCIONES | 2DA COHORTE ACTUALIZACIÓN CONSUMO PROBLEMÁTICO.

El costo de inscripción es de: $ 14.000,00.
Costo mensual (8 cuotas): Mayo y Junio el valor es de $14.000, 00 c/u. El valor del resto de las cuotas se recalculará oportunamente. Para inscribirse es necesario abonar la inscripción a través del botón de pago que encontrarás en el formulario. (único medio habilitado para el pago)

Para mayor información: prevencionconsumos@ies9029.edu.ar , a continuación se adjunta la Resolución y su Anexo:

RESOL-2023-3219-GDEMZA-DGE-EaD-Actualizacion-Academica-Docente-de-Nivel-Superior-en-Prevencion-de-Consumo-Problematico-en-Clave-de-Proteccion-de-Derechos-IES-9-029-2Descarga

ANEXO-EaD-Actualizacion-Academica-Docente-de-Nivel-Superior-en-Prevencion-de-Consumo-Problematico-en-Clave-de-Proteccion-de-Derechos-IES-9-029-1Descarga

(*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️

        • Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

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INSCRIPCIONES ABIERTAS | 2da Cohorte “Especialización Docente en Educación Permanente de Jóvenes y Adultos”- A DISTANCIA-.

Categoría: ESPECIALIZACIONES , EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

La Dirección de Educación Superior (DGE) y el IES 9029 presentan la «ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS CON PERSPECTIVA DE PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE DERECHOS» que inicia el próximo 21/04/2025.

Son destinatarias/os:

    • Supervisores/as, Directores/as de Nivel Primario, Secundario o Superior, con títulos docente o profesional superior o universitario.

    • Miembros del Servicios de Orientación Institucionales (Asesores/Pedagógicos, Orientadores/as Psicológicos, Orientadores Psicopedagógicos, Orientadores/as Sociales u otros) con título profesional de 4 años o más, de nivel superior o universitario.

    • Docentes de Nivel Primario, Secundario o Superior con título docente o profesional superior o universitario.

    • Docentes de la Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos con título docente o profesional superior o universitario.

    • Docentes de la Modalidad Educación en Contextos de Privación de la Libertad. con títulos docente o profesional superior o universitario.

Requisitos de admisión de los estudiantes:

Los y las aspirantes a ingresar al postítulo deberán:

    • Acreditar Título Docente de nivel superior o universitario. O bien título técnico o profesional de nivel superior o universitario con certificación pedagógica. Se aceptarán títulos profesionales afines a la educación sin certificación pedagógica de las áreas de Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Psicología, Sociología, entre otros que serán evaluados al momento de la inscripción.

    • Ser docentes en ejercicio en escuelas de la Modalidad de Educación  Permanente de Jóvenes y Adultos.

    • Directores/as, miembros del Servicios de Orientación Institucionales (Asesores/Pedagógicos, Orientadores/as Psicológicos, Orientadores Psicopedagógicos, Orientadores/as Sociales u otros), docentes de la modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.

Luego de la inscripción online (SE INDICARÁ POR QUE MEDIO) se debe enviar la siguiente documentación escaneada para conformar el legajo virtual (NO ES NECESARIO LLEVAR LA DOCUMENTACIÓN EN FORMATO PAPEL, LUEGO DE LA INSCRIPCIÓN SE LES INDICARÁ COMO ENVIARLA):

    • Presentación de CV abreviado en carácter de declaración jurada.

    • Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI

    • Certificaciones laborales que avalen antigüedad docente

    • Fotocopia autenticada del/los título/s docentes expedido/s por instituciones reconocidas oficialmente para tal fin.

    • Llenado de la ficha de inscripción.

El tiempo de cursado es de 400 horas reloj (2 años) y tiene modalidad a distancia:

MÓDULOS A CURSAR:

    • Tramo 1: Fundamentos de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas:
        • Módulo Temático Sustancial 1 – El aprendizaje y la Educación a lo Largo de la Vida.

        • Módulo Temático Sustancial 2 – La construcción del sujeto y la práctica educativa en su contexto en la EPJA.

    • Tramo 2: La Dimensión Curricular de la EPJA Argentina:
        • Módulo Temático Sustancial 3 – Marco socio histórico de la educación de jóvenes y adultos en Argentina.

        • Módulo Temático Sustancial 4 – La construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades en la EPJA y los procesos de evaluación formativa.

        • Módulo Temático Opcional 1- La construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades en el marco del Diseño Curricular Provincial de Mendoza.

        • Módulo Temático Opcional 2 – La sistematización de experiencias educativas para la generación de conocimientos en la EPJA.

    • Tramo 3: La EPJA en clave de Derecho: la vinculación con otras Modalidades del Sistema Educativo:
        • Módulo Temático Sustancial 5 – EPJA y la Educación en Contexto de Privación de la Libertad.

        • Módulo Temático Sustancial 6 – EPJA y Educación Inclusiva.

        • Módulo Temático Sustancial 7 – Los Proyectos de Acción como escenario para el desarrollo de capacidades y la construcción de conocimiento en el EPJA.

        • Módulo Temático Sustancial 8 – Los materiales de autoaprendizaje: alternativa y herramienta para el aprendizaje.

        • Módulo Temático Opcional 3 – ESI: Género y Diversidades desde una perspectiva de promoción y protección de derechos.

        • Módulo Temático Opcional 4- Educación emocional desde la ontología del lenguaje.

    • Trabajo Final Integrador.

Las inscripciones se encuentran ABIERTAS y para ello es necesario pagar el costo de inscripción y llenar el formulario que se encuentra a continuación: (valores y botón de pago en el mismo formulario):

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN | 2DA COHORTE EPJA

Para mayor información: especializacionepja@ies9029.edu.ar

También se adjuntan el Dictamen y su Anexo:

Dictamen-2971-23_9029_Esp-EPJADescarga

(*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️

    • Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

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Conferencia gratuita: «Gestionar es decidir» por el profesor José Antonio Rivas.

Categoría: Noticias

Los Institutos de Educación Superior 9-029 y 9-023 invitan a toda la comunidad educativa a participar de la conferencia gratuita y presentación del libro «Gestionar es decidir: intuición y racionalidad en la organización escolar. Claves para una dirección eficiente», que se llevará a cabo el próximo 10 de abril de 2025 a las 19:00 horas en el Auditorio Marciano Cantero, ubicado en Maipú, Mendoza.

El evento será liderado por el reconocido experto en gestión escolar y política educativa, José Antonio Rivas, quien presentará su nuevo libro, una obra que aborda las claves para una dirección eficiente en el ámbito educativo. Durante la conferencia, el profesor compartirá herramientas prácticas para mejorar la organización escolar, destacando la importancia de combinar intuición y racionalidad en la toma de decisiones.

En una reciente entrevista guiada por el Rector del IES -029, Prof. Esp. José Francisco Merciel y la Rectora del IES 9-023, Prof. Virginia Hernández, José Rivas explicó que su enfoque busca empoderar a los líderes educativos para que puedan enfrentar los desafíos actuales con estrategias claras y efectivas. Según sus palabras: «Gestionar no es solo administrar recursos, sino tomar decisiones que transformen la realidad educativa. Mi libro propone un modelo integral que equilibra la intuición con la planificación racional.» Además, destacó que una gestión eficiente requiere liderazgo inspirador y comunicación efectiva para motivar a los equipos hacia objetivos comunes. A continuación dejamos la entrevista completa:

Inscripción abierta

La entrada al evento es libre y gratuita (Otorga certificado de asistencia con puntaje de acuerdo a RESOL-2025-82-E-GDEMZA-CGES#DGE), pero se requiere inscripción previa. Los interesados e interesadas pueden registrarse completando el formulario disponible en el siguiente enlace: Formulario de inscripción.

RS-2025-02547449-GDEMZA-CGES%DGEDescarga

Esta conferencia representa una oportunidad única para directivos, docentes y estudiantes interesados en mejorar sus habilidades de gestión y liderazgo en el contexto escolar. Además de adquirir conocimientos prácticos, los asistentes podrán interactuar con el autor y explorar nuevas perspectivas sobre cómo optimizar la organización educativa.

¡No te pierdas esta ocasión para aprender de uno de los referentes más destacados en gestión escolar! ¡Los y las esperamos!

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Inscripciones para el Curso de SECRETARIO/A: “Las funciones y tareas del secretario/a en la educación secundaria y superior”

Categoría: EXTENSIÓN , Noticias

Se encuentran cerradas (cupos completos) las inscripciones para la nueva edición del Curso de Secretario/Secretaria de nivel Secundario y Superior que dicta el equipo del IES 9-029.

Esta Sexta edición del curso comienza el próximo 16 de Abril de 2025 y su duración será de 40 encuentros (60% presencial y 40% virtual) y un total de 250 hs. (10 meses + 10 días de pasantías que requieren presencialidad). El cursado presencial será sincrónico vía MEET los días Miércoles de 10:00 a 12:00 hs, y algunos encuentros presenciales a acordar.

Este curso esta destinado a Docentes en gral., Autoridades de nivel primario y secundario, Secretarias/os, Estudiantes avanzadas/os de carreras docentes, Preceptoras/es de la provincia de MENDOZA.

📝 Staff docente: Prof. José Rivas, Prof. José Merciel, el Prof. Leandro Giordanino y la Prof. Ana María Vega ➕ quienes se suman docentes invitados/as.

INSCRIPCIONES CERRADAS | CURSO DE SECRETARIADO NIVELES SECUNDARIO Y SUPERIOR.

Para mayores detalles los y las invitamos a ver la Resolución de la formación:

RESOL-2022-231-GDEMZA-CGESDGE-Las-funciones-y-tareas-del-secretarioa-en-la-educacioI_n-secundaria-y-superior-IES-NAo-9-029-4Descarga

El costo de inscripción es de: $7.000, 00 y el único medio de pago habilitado, es el botón de pago que encontrarás en el formulario de inscripción.
Costo mensual (7 cuotas): Primeras 4 cuotas (Mayo a Agosto) el valor es de $ 10.000 c/u. El valor del resto de las cuotas se recalculará oportunamente.

(*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️

  • Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

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Convocatoria para la presentación de Proyectos Estratégicos de Investigación 2025.

Categoría: INVESTIGACIÓN , Noticias

Con motivo de la convocatoria para la presentación de Proyectos Estratégicos de Investigación 2025 establecida por Circular N°04-DESUP-2025 mediante la norma  IF-2025-01698328-GDEMZA-CGES#DGE la Jefatura de Investigación del Instituto de Educación Superior 9-029 convoca a los profesores y a las profesoras de la institución, egresados y egresadas y a los y las estudiantes, a presentar proyectos de investigación para favorecer la resolución de problemáticas en el territorio y para promover la producción de saberes situados.

En este marco, se convoca a docentes y estudiantes de los Institutos de Educación Superior a presentar proyectos de investigación en una convocatoria especial, orientada a líneas estratégicas prioritarias.

La Convocatoria a Proyectos de Investigación Estratégicos 2025 pone énfasis en la generación, análisis y/o evaluación de datos que aporten información y resultados concretos para pensar el diseño de políticas públicas orientadas a la mejorara de los procesos de enseñanza y aprendizaje, la gestión institucional, la articulación entre instituciones y el fortalecimiento del nivel.

Líneas prioritarias de investigación para el año 2025:

  • Acceso a la educación superior no universitaria

Factores socioeconómicos, geográficos y culturales que afectan el ingreso.

Evaluación de políticas de acceso inclusivo.

Análisis de elección de carreras y distribución de oportunidades.

  • Permanencia y factores de deserción

Identificación de variables académicas, personales y contextuales.

Impacto de la carga horaria y modalidad de cursado.

Evaluación de tutorías, acompañamiento y apoyo institucional.

  • Estrategias de apoyo y políticas de retención

Evaluación de programas de becas y subsidios.

Impacto de estrategias de enseñanza y evaluación.

Uso de plataformas de aprendizaje y entornos virtuales en la retención estudiantil.

  • Egreso y transición al mundo laboral

Factores que influyen en la finalización o abandono.

Evaluación de competencias adquiridas y empleabilidad.

Seguimiento de egresados e inserción laboral.

La presente convocatoria está orientada específicamente a los temas definidos dentro de las líneas prioritarias y a proyectos que generen y analicen evidencia empírica que permita la mejora continua de los procesos educativos y formativos.

Además, en articulación con el EMETUR (Ente Mendoza Turismo) se establece una segunda línea de investigación, prioritaria a nivel provincial, cuyo propósito es realizar un diagnóstico territorial para fomentar el “Turismo sin Barreras” en la provincia. Los interesados en presentar proyectos en el marco de esta segunda línea de trabajo desarrollarán sus propuestas acompañadas directamente por el Área de Investigación y referentes de EMETUR. Se trata de una primera experiencia de investigaciones orientadas a aportar resultados concretos para trabajar en los procesos de mejora de la oferta turística de la provincia.

Con este objetivo, el Área de Investigación de la Dirección de Educación Superior ha propuesto la siguiente agenda de trabajo:

  • Apertura de la convocatoria: 10 de marzo de 2025
  • Cierre de presentación de proyectos: 10 de abril de 2025
  • Inicio del proceso de evaluación: 15 de abril de 2025
  • Cierre del proceso de evaluación: 15 de mayo de 2025

Para saldar dudas y consultas, podrán acercarse a la Sala de Profesores de cada Sede según el siguiente cronograma:

  • Sede Marianetti: jueves de 19:00 a 22:00 hs. Lic. Guillermo Gallardo.
  • Sede Torres: lunes de 19:00 a 22:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Ugarteche: martes de 18:00 a 20:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Marianetti: miércoles de 19:00 a 22:00 hs. Prof. Federico Caballero.

Para tomar nota:

  • La investigación que se realiza en el nivel superior se rige por su normativa específica y le otorga puntaje al docente y a la docente participante.
  • Al investigar, te sumás a participar de los grupos de docentes de los IES de la Provincia de Mendoza y podés presentar tus resultados en congresos, jornadas y conferencias.
  • A los equipos de investigación pueden sumarse docentes, profesionales del medio, egresados y egresadas y estudiantes de nivel superior.
03 ANEXO CIRCULAR 4 – DESUP – 25 – Guia para la elaboracion de PROYECTOS ESTRATEGICOS 2025Descarga
02 IF-2025-01698328-GDEMZA-CGES_DGE CIRCULAR Nº 04 – DESUP – 25- CONVOCATORIA ESTRATÉGICA 2025 – ÁREA DE INVESTIGACIÓNDescarga

Cualquier duda, consulta, sugerencia, estamos a tu disposición y pueden contactarse a través del siguiente correo: investigacion@ies9029.edu.ar

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Convocatoria a Publicar artículos en la Revista En la mira. La Educación Superior en debate.

Categoría: Noticias

El Instituto de Educación Superior 9-029 ha recibido la invitación del Observatorio Provincial de Educación Superior y del Área de Ciencia y Técnica – Vice Rectorado de Investigación, Extensión y Vinculación de la Universidad Juan Agustín Maza para participar de la Revista “En la mira. La educación superior en debate” para publicar artículos.

“La Revista En la mira. La educación superior en debate” es una publicación electrónica de acceso abierto, semestral, de divulgación académica sobre temáticas vinculadas a la Educación Superior.

Las autoridades de la universidad citada, han invitado al Instituto de Educación 9-029 y por su intermedio a los equipos de investigación y a la comunidad educativa, a publicar artículos completos; comunicaciones breves; ensayos; artículos de Opinión; Entrevistas; Avances de Investigación y Trabajos finales de Posgrado en la mencionada revista, que tiene las siguientes secciones: 

El enlace de la revista es https://revistas.umaza.edu.ar/index.php/enlm/index y el enlace de las indicaciones para los envíos: https://revistas.umaza.edu.ar/enlm/about/submissions

Allí, se podrán consultar las secciones y las indicaciones para los autores https://revistas.umaza.edu.ar/enlm/sectionpolicy

Ante cualquier duda, asesoramiento o consulta, pueden acercarse a la Sala de Profesores de cada sede y resolver las mismas con el equipo de la Jefatura de Investigación según el siguiente cronograma:

  • Sede Torres: lunes de 19:00 a 22:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Ugarteche: martes de 18:00 a 20:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Marianetti: miércoles de 19:00 a 22:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Marianetti: jueves de 19:00 a 22:00 hs. Lic. Guillermo Gallardo.

Estamos a tu disposición. También pueden contactarse a través del siguiente correo: investigacion@ies9029.edu.ar

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Se llevó a cabo el Foro de presentación de Proyectos de Investigación.

Categoría: Noticias

En el marco de la Actualización Académica en Gestión Educativa y Especialización Docente de Nivel Superior en Investigación aplicada a la gestión educativa que dicta el Instituto de Educación Superior 9-029, el sábado 30 de noviembre se realizó en la Sede Marianetti el Foro de presentación de Proyectos de Investigación.

De tal actividad, se contó con la presencia del Rector, Lic. Prof. José Merciel, nuestra rectora de mandato cumplido, Dra. María Alejandra Gatto D’Andrea, el Jefe de Investigación, Lic. Guillermo Gallardo y la Referente de Investigación del Área de Investigación de la Dirección de Educación Superior, Dra. Andrea Benedetto.

En el Foro, dieciséis profesionales que se encuentra realizando el postítulo, expusieron sus proyectos de Investigación. Este postítulo que ofrece el Instituto de Educación Superior 9-029 fue aprobado por Resolución N°RESOL-2021-561-E-GDEMZA-DGE del Director General de Escuelas, en la cual la Dirección General de Escuelas reconoce que el Instituto de Educación Superior N°9-029, se encuentra acreditado como Institución de formación docente y posee experiencia en el diseño e implementación de este tipo de formación respondiendo de modo pertinente a las demandas del sistema educativo y del contexto en el que se inserta y que se cumple con el criterio de regionalización de la oferta educativa de nivel superior ya que no existen ofertas similares en la zona de influencia de la institución.

La presentación realizada por los profesionales señala una vez más el camino de la investigación educativa, que mediante ella es posible mejorar la calidad de la enseñanza y la experiencia de las y los estudiantes a través de la aplicación de métodos rigurosos y ayuda a fundamentar políticas y prácticas que mejoren la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

La función de investigación en la formación docente y técnica, es un eje central del IES 9-029 en la promoción y desarrollo de saberes y en el aporte que realiza a la comunidad educativa.

Invitamos a toda la comunidad educativa a sumarse a la actividad de investigación a participar de la presentación de proyectos nuevos o a sumarse a los equipos ya existentes y a formarse en las propuestas de postitulación que desde el Equipo de Gestión se encaran para aportar al desarrollo de la comunidad educativa.

Estamos a tu disposición. También pueden contactarse a través del siguiente correo: investigacion@ies9029.edu.ar

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REPROGRAMACIÓN | Conversatorio Virtual Bono Secundaria 2025 – Pasos para su Gestión.

Categoría: Noticias

A partir de la emisión de la Resolución Nº5826 del día 6 de Noviembre de 2024 (Publicada en el Boletín Oficial 32228 de fecha 07/11/2024), el Gobierno Escolar convocó a la inscripción del Bono de Puntaje de Nivel Secundario y Centros de Capacitación para el Trabajo 2025, de las Direcciones de Educación Secundaria, de Educación Técnica y Trabajo y de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.

Luego por RESOL-2024-6178-E-GDEMZA-DGE se dispuso la apertura de la inscripción de aspirantes para obtener el Bono de Puntaje Secundaria (Dirección de Educación Secundaria, Coordinación de la Modalidad de Educación Técnica y Trabajo y Dirección de Educación Permanente de Jóvenes y Adultos) y Centros de Capacitación para el Trabajo 2025, para su participación en los concursos de Ingreso, Acrecentamiento, Suplencias y cualquier otro movimiento que requiera de su presentación, entre el 11 de diciembre de 2024 y el 28 de febrero de 2025.

Por ello, desde el Equipo de Gestión del Instituto de Educación Superior 9-029 convocamos a la y las docentes, egresados/as y público en general participar del “Conversatorio Virtual Bono Secundaria 2025 Pasos para su Gestión” donde se explicará paso a paso cada instancia que deben realizar para la gestión del bono de puntaje de nivel secundario 2025.

El conversatorio aborda en conjunto con las y los participantes, las herramientas necesarias para educadoras y educadores en sus primeros pasos para prepararse para el ingreso como docentes al sistema educativo en la Provincia de Mendoza.

Para ello, se trabajan todos los pasos administrativos y legales para poder gestionar el bono de puntaje de nivel medio

Los contenidos a trabajar son:

  • Introducción al Ordenamiento Jurídico en Educación: Marco propedéutico del proceso administrativo.
  • Gestión del Documento Nacional de Identidad Actualizado (DNI)
  • Gestión del Código Único de Identificación Laboral (CUIL)
  • Gestión del Certificado Analítico de Nivel Secundario Legalizado
  • Gestión del Certificado Analítico Parcial y/o Definitivo de Nivel Superior
  • Gestión del Certificado de SEAM (Salud Psicofísica)
  • Gestión del Certificado RNR
  • Certificado de Capacidad Civil (Solo para Gestión Privada)
  • Gestión de la Declaración Jurada de Cargos
  • Gestión del Alta en el GEM
  • Gestión del Bono de Puntaje de Nivel Secundario de acuerdo a la normativa de tabulación de antecedentes Res. 2864-DGE-2018
  • La Docencia en la Gestión Estatal de la Educación Pública: La Ley 4934 Estatuto del Docente de la Provincia de Mendoza y el Decreto Reglamentario 313/85.

El conversatorio está a cargo de:

  • Lic. José Merciel.
  • Esp. Leandro Giordanino
  • Prof. Federico Caballero

El conversatorio se reprogramó para el 14 de febrero de 2025 vía Google Meet a las 19.30 hs.

LINK DE ACCESO: https://meet.google.com/pry-htbe-zhs

Bibliografía

  • Fernández, Lidia (2005): “Instituciones educativas. Dinámicas institucionales en situaciones críticas”. 6ta. Reimpresión. Buenos Aires. Paidós.
  • Ley 5811 de la Provincia de Mendoza.
  • Ley Nacional de Educación N° 26.206.
  • Ley 24.521 de Educación Superior.
  • Ley 4.934 Estatuto del Docente de la Provincia de Mendoza.
  • Decreto 313/85 reglamentario de la Ley 4.934.
  • Ley 6.929 y Decreto Reglamentario 285/02 de la Provincia de Mendoza.
  • Ley 13.047 Establecimientos de Enseñanza Privada.
  • LEY 26994. Código Civil y Comercial de la Nación Argentina y Decreto Reglamentario PEN 1795/2014.
  • Resolución N°6178-E-GDEMZA-DGE-2024
  • Resolución Nº5826-DGE-2024.

Estamos a tu disposición. Para mayor información pueden contactarse a través del siguiente correo: investigacion@ies9029.edu.ar

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I Encuentro Internacional sobre la Cuestión Social en el Siglo XXI. “La cuestión social, emociones y territorios: diálogos polifónicos en la era transglobal”

Categoría: INVESTIGACIÓN , Noticias

La Jefatura de Investigación del Instituto de Educación Superior 9-029 invita a todos los integrantes de la comunidad educativa a participar del I Encuentro Internacional sobre la Cuestión Social en el Siglo XXI. “La cuestión social, emociones y territorios: diálogos polifónicos en la era transglobal” que se realizará los días 20, 21 y 22 de noviembre de 2024 mediante modalidad virtual.

El Instituto de Educación Superior 9-029 participa con las siguientes ponencias de nuestros profesores y profesoras:

CRONOGRAMA

JUEVES 21 DE NOVIEMBRE

  • Mesa 6: Enseñantes, aprendices e instituciones: discusiones sobre la cuestión educativa

Horario: 16:50-17:05

Profesores/as exponentes: Bustos, Valeria – Merciel, José Francisco – Gallardo, Guillermo Alejandro

Instituciones participantes: Instituto de Educación Superior 9-029 de Luján de Cuyo.

Ponencia: Análisis y alcances de la experiencia «Nivelatorio a distancia» y «Tutoría Par en Entornos Virtuales de Aprendizaje»

Enlace a la ponencia: https://www.facebook.com/EncuentroCuestionSocial/

VIERNES 22 DE NOVIEMBRE

  • Mesa 2: Metodología de la investigación en ciencias sociales

Horario 11:30-11:45

Profesores/as exponentes: Gallardo, Guillermo Alejandro; Caballero, Federico

Instituciones participantes: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo; Universidad Juan Agustín Maza, Instituto de Educación Superior 9-029 de Luján de Cuyo.

Ponencia: Enseñar metodología de la Investigación o enseñar a investigar

Enlace a la ponencia: https://www.youtube.com/channel/UCbA9IGhfLp8931DQSUtU8DQ

  • Mesa 6: Enseñantes, aprendices e instituciones: discusiones sobre la cuestión educativa

Horario: 16:10-16:25

Profesores/as exponentes: María Alejandra Gatto D’Andrea; Patricia Mónica Grippo; Guillermo Alejandro Gallardo

Instituciones participantes: Instituto de Educación Superior 9-029 de Luján de Cuyo

Ponencia: La Documentación Narrativa: Una Herramienta para Reflexionar sobre las Prácticas Docentes.

Enlace a la ponencia: https://www.facebook.com/EncuentroCuestionSocial/

Se anexa a la presente nota, el programa definitivo de las jornadas.

Programa Definitivo 20-11-2024Descarga

La función de investigación en la formación docente y técnica, es un eje central del IES 9-029 en la promoción y desarrollo de saberes y en el aporte que realiza a la comunidad educativa.

Invitamos a toda la comunidad educativa a sumarse a la actividad de investigación a participar de la presentación de proyectos nuevos o a sumarse a los equipos ya existentes.

Ante cualquier duda, asesoramiento o consulta, pueden acercarse a la Sala de Profesores de cada sede y resolver las mismas con el equipo de la Jefatura de Investigación según el siguiente cronograma:

  • Sede Torres: lunes de 19:00 a 22:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Ugarteche: martes de 18:00 a 20:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Marianetti: miércoles de 19:00 a 22:00 hs. Prof. Federico Caballero.
  • Sede Marianetti: jueves de 19:00 a 22:00 hs. Lic. Guillermo Gallardo.

Estamos a tu disposición. También pueden contactarse a través del siguiente correo: investigacion@ies9029.edu.ar

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