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INSCRIPCIONES ABIERTAS | Actualización Académica en el nuevo rol del preceptor/a como tutor Pedagógico en escenarios complejos. 

Categoría: ACTUALIZACIONES , EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

El IES 9029 presenta Actualización Académica en el nuevo rol del preceptor/a como tutor Pedagógico en escenarios complejos que tendrá inicio el próximo 08 de mayo de 2026.

La Actualización Académica en el Nuevo Rol del Preceptor/a como Tutor Pedagógico en Escenarios Complejos es un postítulo de 200 horas reloj diseñado para fortalecer las competencias de los preceptores y preceptoras en el acompañamiento de trayectorias escolares en contextos educativos desafiantes de nivel secundario.

Respondiendo a la Ley de Educación Nacional N° 26.206 (sujetos de derecho), Resolución N° 558-DGE-2019 (rol tutorial) y Decreto Provincial N° 1187 (protocolos ante situaciones emergentes), esta propuesta surge de la articulación entre el IES 9-029 y las políticas educativas mendocinas. En un contexto donde la deserción, repitencia redefinida como permanencia y vulnerabilidades socioemocionales desafían la finalización del secundario, la formación del preceptor/a-tutor/a se posiciona como eje clave para garantizar ingreso, permanencia y egreso efectivo de todos los estudiantes.

Esta formación está pensada desde un enfoque pedagógico que integra:

  • Rol tutorial empoderado: acompañamiento personalizado desde la pedagogía del cuidado y educación emocional.
  • Trabajo intersectorial: articulación con equipos docentes, orientadores, familias y comunidad.
  • Práctica reflexiva: análisis crítico de trayectorias reales vs. teóricas y diseño de planes de acción tutorial contextualizados.
  • Modalidad flexible: propuesta con semipresencial a través de encuentros presenciales remotos y asincrónicos (cada 15 días, dos sincrónicos por módulo –miércoles 19-21 hs vía Zoom – 80% mínimo de asistencia). Los encuentros quedan grabados y subidos en la plataforma.

Los egresados y egresadas diseñarán planes de acción tutorial institucionales alineados con el PEI, implementando:

  • Protocolos ante situaciones emergentes de vulnerabilidad (abuso, maltrato).
  • Estrategias para sostener trayectorias complejas y singularizadas.
  • Instrumentos de evaluación y seguimiento de la permanencia escolar.
  • Espacios de desarrollo socioemocional y construcción de proyectos vitales.
👥 Son destinatarias/os:
  • Docentes en actividad que deseen ingresar o ejercer rol de preceptor/a-tutor/a.
  • Preceptores/as actuales con título docente superior (cualquier nivel) o Técnico/a Superior Preceptoría.
  • Profesionales no docentes con incumbencia educativa/acompañamiento.

📋 Documentación obligatoria a subir en el formulario de inscripción (formato PDF)
  • Escaneo de DNI: frente y dorso en una sola hoja. (legible).
  • Escaneo de partida de nacimiento: completa y actualizada.
  • C.V. abreviado: en carácter de declaración jurada (1-2 páginas).
  • Certificaciones laborales: aval (últimos 3 años mínimo).
  • Escaneo de título de base o certificado analítico provisorio: título docente/habilitante/supletorio o superior/universitario (original/legalizado).

¡Prepará todo antes de completar el formulario para agilizar tu inscripción!

MÓDULOS A CURSAR:

Espacio Formato Presencial Asincrónica Total
La tutoría en secundaria actual Taller 28 hs 12 hs 40 hs
Trayectorias educativas/escolares Módulo 35 hs 15 hs 50 hs
Estrategias acompañamiento trayectorias Taller 42 hs 18 hs 60 hs
Plan de acción tutorial Seminario 35 hs 15 hs

50 hs
TFI / Coloquio — Trabajo Final Integrador y Defensa

Costos e inscripción:
Los cupos son limitados y la inscripción debe realizarse a través del siguiente formulario:

📝 INSCRIPCIONES | ACTUALIZACIÓN ACADÉMICA EN EL NUEVO ROL DEL PRECEPTOR/A.

  • El costo de inscripción es de $25.000.
  • Cuotas mensuales (10 cuotas):
      • Mayo y junio 2026: $30.000 c/u.
      • Julio 2026 a febrero 2027: $36.000 c/u.

💡 Bonificación especial: Si pagás el curso completo en una sola cuota, la inscripción queda bonificada (¡ahorrás $25.000!). Valor total de la Actualización en un pago: $362.000,00.

Para inscribirse es necesario abonar la inscripción a través del botón de pago que encontrarás en el formulario. (único medio habilitado para el pago)

❗Para mayor información y consultas, comunicarse a: postitulotutor@ies9029.edu.ar

🗂️ A continuación se adjunta la Resolución y su Anexo para corroborar contenidos, modalidades, alcance del título, entre otras:

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(*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico. En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as. Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

INSCRIPCIONES ABIERTAS | 3RA Cohorte Actualización Académica en Prevención de Consumo Problemático – A DISTANCIA-.

Categoría: ACTUALIZACIONES , EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

El IES 9029 presenta la 3RA COHORTE de la Actualización Académica Docente de Nivel Superior en Prevención de Consumo Problemático en Clave de Protección de Derechos que tendrá inicio el próximo 30 de abril de 2026.

La Actualización Académica Docente de Nivel Superior en Prevención de Consumo Problemático en Clave de Protección de Derechos es un postítulo de 220 horas reloj diseñado para fortalecer las competencias docentes frente a los desafíos actuales de salud integral y prevención en contextos educativos post-pandemia.
Respondiendo a la Ley 26.586 (Programa Nacional de Educación y Prevención sobre Adicciones), Plan IACOP 26.934 y Ley de Salud Mental 26.657, esta propuesta surge de la articulación entre la Dirección de Salud Mental y Adicciones de Mendoza e IES 9-029. En un contexto donde los consumos problemáticos afectan todas las edades y clases sociales —con disminución de la edad de inicio y aumento de patrones complejos (alcohol, marihuana, nuevas tecnologías)—, la formación docente se posiciona como eje clave para la detección precoz, reducción de daños y promoción de derechos.

Es formación está pensada desde un enfoque pedagógico innovador que integra:
• Paradigma de salud, no penal: deconstruye estigmas y enfoques punitivos tradicionales.

• Perspectiva interseccional: integra género, diversidad, ESI (Ley 26.150) y derechos humanos.

• Prevención integral: aborda consumos de sustancias, conductas compulsivas (juego, tecnologías, alimentación) y malestares psíquicos.

• Modalidad intensiva flexible: propuesta 100% a distancia, con presencialidad remota a través de encuentros sincrónicos, ideal para docentes en actividad.


Los egresados y egresadas diseñarán proyectos preventivos institucionales adaptados a cada nivel (Inicial, Primario, Secundario), implementando:

• Protocolos ante situaciones emergentes.

• Lineamientos curriculares transversales (Res. CFE 256/15).

• Redes intersectoriales (escuela-familia-comunidad-salud).

• Espacios de cuidado y promoción de salud mental.

👥 Son destinataria/os:
  • Supervisores, Directivos y/o Docentes: con título docente, habilitante o supletorio que se desempeñen en el área.
  • Profesionales docentes en ejercicio: en el sistema educativo con titulación superior o universitaria.
  • Profesionales docentes: con titulación superior o universitaria.
  • Profesionales de la Salud: relacionados con prevención y cuidado.
  • Estudiantes de formación docente: con el 80% de la carrera aprobada.

 ¡Abierta a todos los niveles educativos!

📋 Documentación obligatoria a subir en el formulario de inscripción (formato PDF)
  • Escaneo de DNI: frente y dorso en una sola hoja. (legible).
  • Escaneo de partida de nacimiento: completa y actualizada.
  • C.V. abreviado: en carácter de declaración jurada (1-2 páginas).
  • Certificaciones laborales: aval (últimos 3 años mínimo).
  • Escaneo de título de base o certificado analítico provisorio: título docente/habilitante/supletorio o superior/universitario (original/legalizado).

¡Prepará todo antes de completar el formulario para agilizar tu inscripción!

Modalidad de cursado: propuesta 100% a distancia, con presencialidad remota a través de encuentros sincrónicos vía Zoom (obligatoriedad de asistencia al 50% de los encuentros en vivo).

MÓDULOS A CURSAR (Contenidos elaborados en articulación con el Plan Provincial de Adicciones):

Módulo 1 | Consumos problemáticos – Conceptos Básicos desde la Salud (40 hs reloj)

Objetivos:

  • Dimensionar variables de consumos desde derechos y género.
  • Introducir conceptos para intervenciones escolares.
  • Promover manejo de red preventivo-asistencial.

Contenidos:

  • Submódulo 1: Política, sociedad y consumo (historia socio-histórica, derechos humanos, modelos abstencionista/reducción daños).
  • Submódulo 2: Subjetividad y consumo (discursos actuales, nuevo paradigma).
  • Submódulo 3: Abordajes (modelos atención, estrategias comunitarias).
  • Submódulo 4: Conceptos basicos de género y derecho.
Módulo 2 | Prevención y cuidado de los consumos problemáticos en el ámbito educativo (56 hs reloj)

Objetivos:

  • Reflexionar sobre representaciones de consumos.
  • Analizar implementación Ley 26.586 en escuelas.
  • Generar estrategias por nivel educativo.

Contenidos:

  • Submódulo 1: Consumos en sociedades de consumo, marco normativo (Ley IACOP 26.934).
  • Submódulo 2: Consumos en adolescencia, rol escuela/adultos.
  • Submódulo 3: Escuela como ámbito prevención/cuidado, lineamientos curriculares.
  • Submódulo 4: Situaciones complejas, protocolos, NAP por nivel.
  • Submódulo 5: Estrategias Mendoza (redes, temas por Inicial/Primario/Secundario).
Módulo 3 | Prevención en clave de salud mental. (60 hs reloj)

Objetivos:

  • Promover cuidado salud mental en educación.
  • Entregar herramientas para proyectos preventivos.
  • Analizar vulnerabilidades adolescentes.

Contenidos:

  • Submódulo 1: Salud mental y derechos (Ley 26.657, desmanicomialización).
  • Submódulo 2: Prevención específica/universal, matriz vincular.
  • Submódulo 3: Prevención consumos (modelos, cuidados).
  • Submódulo 4: Prevención suicidio (asistencia, posvención).
  • Submódulo 5: Herramientas proyectos preventivos.
Módulo 4: Perspectiva de género y diversidad en los consumos problemáticos. (40 hs reloj)

Objetivos:

  • Problematizar género en consumos.
  • Desconstruir estereotipos/roles.
  • Brindar herramientas reducción daños.

Contenidos:

  • Submódulo 1: Consumos desde derechos (escuela prevención).
  • Submódulo 2: Género/diversidad en salud/consumos.
  • Submódulo 3: Roles/estereotipos, inequidades.
  • Submódulo 4: Reducción daños, protocolos identidad.
Módulo 5: Trabajo Integrador Final (TIF) (24 hs reloj)

Objetivos:

  • Integrar aprendizajes en proyecto institucional.
  • Reflexionar sobre problemáticas intervenidas.

Contenidos:

  • Puesta en común módulos previos.
  • Elaboración síntesis/acuerdos TIF.
  • Proyecto acción: diagnóstico, fundamentación, objetivos, implementación (con tutor, coloquio final).

Requisito: aprobar todos módulos previos.

Costos e inscripción:
Los cupos son limitados y la inscripción debe realizarse a través del siguiente formulario:

📝 INSCRIPCIONES | 3RA COHORTE ACTUALIZACIÓN CONSUMO PROBLEMÁTICO.

  • El costo de inscripción es de $25.000.
  • Cuotas mensuales (10 cuotas):
      • Mayo y junio 2026: $30.000 c/u.
      • Julio 2026 a febrero 2027: $36.000 c/u.

💡 Bonificación especial: Si pagás el curso completo en una sola cuota, la inscripción queda bonificada (¡ahorrás $25.000!). Valor total de la Actualización en un pago: $362.000,00.

Para inscribirse es necesario abonar la inscripción a través del botón de pago que encontrarás en el formulario. (único medio habilitado para el pago)

Para mayor información, comunicarse a: prevencionconsumos@ies9029.edu.ar , a continuación se adjunta la Resolución y su Anexo:

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(*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️

        • Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

 

INSCRIPCIONES | 3RA Cohorte “Especialización Docente en Educación Permanente de Jóvenes y Adultos”- A DISTANCIA-.

Categoría: ESPECIALIZACIONES , EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

La Dirección de Educación Superior (DGE), la Dirección Permanente de Jóvenes y Adultos (DGE) y el IES 9029 presentan la 3ra Cohorte de la «ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS CON PERSPECTIVA DE PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE DERECHOS» que inicia el próximo 20/04/2026.

Son destinatarias/os:

    • Supervisores/as, Directores/as de Nivel Primario, Secundario o Superior, con títulos docente o profesional superior o universitario.

    • Miembros del Servicios de Orientación Institucionales (Asesores/Pedagógicos, Orientadores/as Psicológicos, Orientadores Psicopedagógicos, Orientadores/as Sociales u otros) con título profesional de 4 años o más, de nivel superior o universitario.

    • Docentes de Nivel Primario, Secundario o Superior con título docente o profesional superior o universitario.

    • Docentes de la Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos con título docente o profesional superior o universitario.

    • Docentes de la Modalidad Educación en Contextos de Privación de la Libertad. con títulos docente o profesional superior o universitario.

Requisitos de admisión de los estudiantes:

Los y las aspirantes a ingresar al postítulo deberán:

    • Acreditar Título Docente de nivel superior o universitario. O bien título técnico o profesional de nivel superior o universitario con certificación pedagógica. Se aceptarán títulos profesionales afines a la educación sin certificación pedagógica de las áreas de Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Psicología, Sociología, entre otros que serán evaluados al momento de la inscripción.

    • Ser docentes en ejercicio en escuelas de la Modalidad de Educación  Permanente de Jóvenes y Adultos.

    • Directores/as, miembros del Servicios de Orientación Institucionales (Asesores/Pedagógicos, Orientadores/as Psicológicos, Orientadores Psicopedagógicos, Orientadores/as Sociales u otros), docentes de la modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.

Luego de la inscripción online se debe enviar a:  especializacionepja@ies9029.edu.ar la siguiente documentación escaneada para conformar el legajo virtual (NO ES NECESARIO LLEVAR LA DOCUMENTACIÓN EN FORMATO PAPEL):

    • Presentación de CV abreviado en carácter de declaración jurada.

    • Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI

    • Certificaciones laborales que avalen antigüedad docente

    • Fotocopia autenticada del/los título/s docentes expedido/s por instituciones reconocidas oficialmente para tal fin.

    • Llenado de la ficha de inscripción.

El tiempo de cursado es de 400 horas reloj (2 años) y tiene modalidad a distancia:

MÓDULOS A CURSAR:

    • Tramo 1: Fundamentos de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas:
        • Módulo Temático Sustancial 1 – El aprendizaje y la Educación a lo Largo de la Vida.

        • Módulo Temático Sustancial 2 – La construcción del sujeto y la práctica educativa en su contexto en la EPJA.

    • Tramo 2: La Dimensión Curricular de la EPJA Argentina:
        • Módulo Temático Sustancial 3 – Marco socio histórico de la educación de jóvenes y adultos en Argentina.

        • Módulo Temático Sustancial 4 – La construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades en la EPJA y los procesos de evaluación formativa.

        • Módulo Temático Opcional 1- La construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades en el marco del Diseño Curricular Provincial de Mendoza.

        • Módulo Temático Opcional 2 – La sistematización de experiencias educativas para la generación de conocimientos en la EPJA.

    • Tramo 3: La EPJA en clave de Derecho: la vinculación con otras Modalidades del Sistema Educativo:
        • Módulo Temático Sustancial 5 – EPJA y la Educación en Contexto de Privación de la Libertad.

        • Módulo Temático Sustancial 6 – EPJA y Educación Inclusiva.

        • Módulo Temático Sustancial 7 – Los Proyectos de Acción como escenario para el desarrollo de capacidades y la construcción de conocimiento en el EPJA.

        • Módulo Temático Sustancial 8 – Los materiales de autoaprendizaje: alternativa y herramienta para el aprendizaje.

        • Módulo Temático Opcional 3 – ESI: Género y Diversidades desde una perspectiva de promoción y protección de derechos.

        • Módulo Temático Opcional 4- Educación emocional desde la ontología del lenguaje.

    • Trabajo Final Integrador.

Las inscripciones se encuentran ABIERTAS y para ello es necesario pagar el costo de inscripción y llenar el formulario que se encuentra a continuación: (valores y botón de pago en el mismo formulario):

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN | 3RA COHORTE EPJA

Para mayor información: especializacionepja@ies9029.edu.ar

También se adjuntan el Dictamen y su Anexo:

Dictamen-2971-23_9029_Esp-EPJADescarga

(*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️ Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

INSCRIPCIONES ABIERTAS | 2da Cohorte Actualización Académica en Prevención de Consumo Problemático – A DISTANCIA-.

Categoría: EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

El IES 9029 presenta la Actualización Académica Docente de Nivel Superior en Prevención de Consumo Problemático en Clave de Protección de Derechos que tendrá inicio el próximo 05 de Mayo de 2025.

Son destinataria/o/es:

  • Supervisores, Directivos y/o Docentes con título docente, habilitante o supletorio que se desempeñen en el área.
  • Profesionales docentes en ejercicio en el sistema educativo con titulación superior o universitaria.
  • Profesionales docentes con titulación superior o universitaria.
  • Profesionales de la Salud.
  • Estudiantes de formación docentes con el 80% de la carrera aprobada.

Luego de la inscripción online es preciso enviar la siguiente documentación para conformar su legajo y así terminar el proceso de inscripción (se informará oportunamente): 

• Presentación de C.V. abreviado en carácter de declaración jurada.

• Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI.

• Certificaciones laborales que avalen antigüedad docente.

• Fotocopia autenticada del/los título/s docente/s expedido/s por instituciones reconocidas oficialmente.

Se podrá llevar personalmente o enviar por correo a IES 9029 – Congreso de Tucumán y Oncativo, Mayor Drummond, Luján de Cuyo (5519)

El tiempo de cursado es de

Tiempo de horas reloj mínimo: 220 horas reloj y tiene modalidad a distancia:

Horas a distancia: 196 horas reloj – 90%. Horas sincrónicas: 24 horas reloj – 10%

MÓDULOS A CURSAR: (Contenidos elaborados en articulación con el Plan Provincial de Adicciones).

  • Módulo 1: Consumos problemáticos: Conceptos básicos desde el campo de la salud.
  • Módulo 2: Prevención y Cuidado de los Consumos problemáticos en el ámbito educativo.
  • Módulo 3: Prevención en clave de Salud Mental.
  • Módulo 4: Perspectiva de Género y Diversidad en los Consumos Problemáticos.
  • Módulo 5: Trabajo Integrador Final.

Los cupos son limitados y la inscripción debe realizarse a través del siguiente formulario:

CLICK AQUÍ PARA INSCRIPCIONES | 2DA COHORTE ACTUALIZACIÓN CONSUMO PROBLEMÁTICO.

El costo de inscripción es de: $ 14.000,00.
Costo mensual (8 cuotas): Mayo y Junio el valor es de $14.000, 00 c/u. El valor del resto de las cuotas se recalculará oportunamente. Para inscribirse es necesario abonar la inscripción a través del botón de pago que encontrarás en el formulario. (único medio habilitado para el pago)

Para mayor información: prevencionconsumos@ies9029.edu.ar , a continuación se adjunta la Resolución y su Anexo:

RESOL-2023-3219-GDEMZA-DGE-EaD-Actualizacion-Academica-Docente-de-Nivel-Superior-en-Prevencion-de-Consumo-Problematico-en-Clave-de-Proteccion-de-Derechos-IES-9-029-2Descarga

ANEXO-EaD-Actualizacion-Academica-Docente-de-Nivel-Superior-en-Prevencion-de-Consumo-Problematico-en-Clave-de-Proteccion-de-Derechos-IES-9-029-1Descarga

(*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️

        • Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

INSCRIPCIONES ABIERTAS | 2da Cohorte “Especialización Docente en Educación Permanente de Jóvenes y Adultos”- A DISTANCIA-.

Categoría: ESPECIALIZACIONES , EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

La Dirección de Educación Superior (DGE) y el IES 9029 presentan la «ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS CON PERSPECTIVA DE PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE DERECHOS» que inicia el próximo 21/04/2025.

Son destinatarias/os:

    • Supervisores/as, Directores/as de Nivel Primario, Secundario o Superior, con títulos docente o profesional superior o universitario.

    • Miembros del Servicios de Orientación Institucionales (Asesores/Pedagógicos, Orientadores/as Psicológicos, Orientadores Psicopedagógicos, Orientadores/as Sociales u otros) con título profesional de 4 años o más, de nivel superior o universitario.

    • Docentes de Nivel Primario, Secundario o Superior con título docente o profesional superior o universitario.

    • Docentes de la Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos con título docente o profesional superior o universitario.

    • Docentes de la Modalidad Educación en Contextos de Privación de la Libertad. con títulos docente o profesional superior o universitario.

Requisitos de admisión de los estudiantes:

Los y las aspirantes a ingresar al postítulo deberán:

    • Acreditar Título Docente de nivel superior o universitario. O bien título técnico o profesional de nivel superior o universitario con certificación pedagógica. Se aceptarán títulos profesionales afines a la educación sin certificación pedagógica de las áreas de Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Psicología, Sociología, entre otros que serán evaluados al momento de la inscripción.

    • Ser docentes en ejercicio en escuelas de la Modalidad de Educación  Permanente de Jóvenes y Adultos.

    • Directores/as, miembros del Servicios de Orientación Institucionales (Asesores/Pedagógicos, Orientadores/as Psicológicos, Orientadores Psicopedagógicos, Orientadores/as Sociales u otros), docentes de la modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.

Luego de la inscripción online (SE INDICARÁ POR QUE MEDIO) se debe enviar la siguiente documentación escaneada para conformar el legajo virtual (NO ES NECESARIO LLEVAR LA DOCUMENTACIÓN EN FORMATO PAPEL, LUEGO DE LA INSCRIPCIÓN SE LES INDICARÁ COMO ENVIARLA):

    • Presentación de CV abreviado en carácter de declaración jurada.

    • Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI

    • Certificaciones laborales que avalen antigüedad docente

    • Fotocopia autenticada del/los título/s docentes expedido/s por instituciones reconocidas oficialmente para tal fin.

    • Llenado de la ficha de inscripción.

El tiempo de cursado es de 400 horas reloj (2 años) y tiene modalidad a distancia:

MÓDULOS A CURSAR:

    • Tramo 1: Fundamentos de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas:
        • Módulo Temático Sustancial 1 – El aprendizaje y la Educación a lo Largo de la Vida.

        • Módulo Temático Sustancial 2 – La construcción del sujeto y la práctica educativa en su contexto en la EPJA.

    • Tramo 2: La Dimensión Curricular de la EPJA Argentina:
        • Módulo Temático Sustancial 3 – Marco socio histórico de la educación de jóvenes y adultos en Argentina.

        • Módulo Temático Sustancial 4 – La construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades en la EPJA y los procesos de evaluación formativa.

        • Módulo Temático Opcional 1- La construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades en el marco del Diseño Curricular Provincial de Mendoza.

        • Módulo Temático Opcional 2 – La sistematización de experiencias educativas para la generación de conocimientos en la EPJA.

    • Tramo 3: La EPJA en clave de Derecho: la vinculación con otras Modalidades del Sistema Educativo:
        • Módulo Temático Sustancial 5 – EPJA y la Educación en Contexto de Privación de la Libertad.

        • Módulo Temático Sustancial 6 – EPJA y Educación Inclusiva.

        • Módulo Temático Sustancial 7 – Los Proyectos de Acción como escenario para el desarrollo de capacidades y la construcción de conocimiento en el EPJA.

        • Módulo Temático Sustancial 8 – Los materiales de autoaprendizaje: alternativa y herramienta para el aprendizaje.

        • Módulo Temático Opcional 3 – ESI: Género y Diversidades desde una perspectiva de promoción y protección de derechos.

        • Módulo Temático Opcional 4- Educación emocional desde la ontología del lenguaje.

    • Trabajo Final Integrador.

Las inscripciones se encuentran ABIERTAS y para ello es necesario pagar el costo de inscripción y llenar el formulario que se encuentra a continuación: (valores y botón de pago en el mismo formulario):

FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN | 2DA COHORTE EPJA

Para mayor información: especializacionepja@ies9029.edu.ar

También se adjuntan el Dictamen y su Anexo:

Dictamen-2971-23_9029_Esp-EPJADescarga

(*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️

    • Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

INSCRIPCIONES CERRADAS | “Especialización Docente en Educación Permanente de Jóvenes y Adultos”- A DISTANCIA-.

Categoría: ESPECIALIZACIONES , EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

La Dirección de Educación Superior (DGE) y el IES 9029 presentan la «ESPECIALIZACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÓN PERMANENTE DE JÓVENES Y ADULTOS CON PERSPECTIVA DE PROMOCIÓN Y PROTECCIÓN DE DERECHOS» que tuvo su inicio el 03 de Agosto de 2024.

Son destinatarias/os:

      • Supervisores/as, Directores/as de Nivel Primario, Secundario o Superior, con títulos docente o profesional superior o universitario.

      • Miembros del Servicios de Orientación Institucionales (Asesores/Pedagógicos, Orientadores/as Psicológicos, Orientadores Psicopedagógicos, Orientadores/as Sociales u otros) con título profesional de 4 años o más, de nivel superior o universitario.

      • Docentes de Nivel Primario, Secundario o Superior con título docente o profesional superior o universitario.

      • Docentes de la Modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos con título docente o profesional superior o universitario.

      • Docentes de la Modalidad Educación en Contextos de Privación de la Libertad. con títulos docente o profesional superior o universitario.

    Requisitos de admisión de los estudiantes:

    Los y las aspirantes a ingresar al postítulo deberán:

        • Acreditar Título Docente de nivel superior o universitario. O bien título técnico o profesional de nivel superior o universitario con certificación pedagógica. Se aceptarán títulos profesionales afines a la educación sin certificación pedagógica de las áreas de Ciencias de la Educación, Psicopedagogía, Psicología, Sociología, entre otros que serán evaluados al momento de la inscripción.

        • Ser docentes en ejercicio en escuelas de la Modalidad de Educación  Permanente de Jóvenes y Adultos.

        • Directores/as, miembros del Servicios de Orientación Institucionales (Asesores/Pedagógicos, Orientadores/as Psicológicos, Orientadores Psicopedagógicos, Orientadores/as Sociales u otros), docentes de la modalidad Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.

      Luego de la inscripción online es preciso enviar la siguiente documentación escaneada para conformar el legajo virtual (NO ES NECESARIO LLEVAR LA DOCUMENTACIÓN EN FORMATO PAPEL):

          • Presentación de CV abreviado en carácter de declaración jurada.

          • Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI

          • Certificaciones laborales que avalen antigüedad docente

          • Fotocopia autenticada del/los título/s docentes expedido/s por instituciones reconocidas oficialmente para tal fin.

          • Llenado de la ficha de inscripción.

        El tiempo de cursado es de 400 horas reloj (2 años) y tiene modalidad a distancia:

        MÓDULOS A CURSAR:

            • Tramo 1: Fundamentos de la Educación de Personas Jóvenes y Adultas:
                  • Módulo Temático Sustancial 1 – El aprendizaje y la Educación a lo Largo de la Vida.

                  • Módulo Temático Sustancial 2 – La construcción del sujeto y la práctica educativa en su contexto en la EPJA.

              • Tramo 2: La Dimensión Curricular de la EPJA Argentina:
                    • Módulo Temático Sustancial 3 – Marco socio histórico de la educación de jóvenes y adultos en Argentina.

                    • Módulo Temático Sustancial 4 – La construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades en la EPJA y los procesos de evaluación formativa.

                    • Módulo Temático Opcional 1- La construcción del conocimiento y el desarrollo de capacidades en el marco del Diseño Curricular Provincial de Mendoza.

                    • Módulo Temático Opcional 2 – La sistematización de experiencias educativas para la generación de conocimientos en la EPJA.

                • Tramo 3: La EPJA en clave de Derecho: la vinculación con otras Modalidades del Sistema Educativo:
                      • Módulo Temático Sustancial 5 – EPJA y la Educación en Contexto de Privación de la Libertad.

                      • Módulo Temático Sustancial 6 – EPJA y Educación Inclusiva.

                      • Módulo Temático Sustancial 7 – Los Proyectos de Acción como escenario para el desarrollo de capacidades y la construcción de conocimiento en el EPJA.

                      • Módulo Temático Sustancial 8 – Los materiales de autoaprendizaje: alternativa y herramienta para el aprendizaje.

                      • Módulo Temático Opcional 3 – ESI: Género y Diversidades desde una perspectiva de promoción y protección de derechos.

                      • Módulo Temático Opcional 4- Educación emocional desde la ontología del lenguaje.

                  • Trabajo Final Integrador.

                Las inscripciones se encuentran CERRADAS.

                ¡Cupos completos!

                Para mayor información sobre nuevas convocatorias, podés seguirnos en nuestras redes sociales como @ies9029.

                Para mayor información, a continuación se adjunta el Dictamen y su Anexo:

                Dictamen-2971-23_9029_Esp-EPJADescarga

                (*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️

                    • Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

                  En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

                  Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

                  ✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

                  INSCRIPCIONES ABIERTAS | Actualización Académica en Prevención de Consumo Problemático – A DISTANCIA-.

                  Categoría: EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

                  El Plan Provincial de Adicciones de la Dirección de Salud Mental y Consumos Problemáticos (Ministerio de Salud y Deportes) y el IES 9029 presentan la Actualización Académica Docente de Nivel Superior en Prevención de Consumo Problemático en Clave de Protección de Derechos que tendrá inicio el 27 de Mayo de 2024.

                  Son destinataria/o/es:

                  • Supervisores, Directivos y/o Docentes con título docente, habilitante o supletorio que se desempeñen en el área.
                  • Profesionales docentes en ejercicio en el sistema educativo con titulación superior o universitaria.
                  • Profesionales docentes con titulación superior o universitaria.
                  • Profesionales de la Salud.
                  • Estudiantes de formación docentes con el 80% de la carrera aprobada.

                  Luego de la inscripción online es preciso presentar en bedelía del IES (sede Marianetti) la siguiente documentación para conformar su legajo y así terminar el proceso de inscripción: 

                  • Presentación de C.V. abreviado en carácter de declaración jurada.

                  • Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI.

                  • Certificaciones laborales que avalen antigüedad docente.

                  • Fotocopia autenticada del/los título/s docente/s expedido/s por instituciones reconocidas oficialmente.

                  Se podrá llevar personalmente o enviar por correo a IES 9029 – Congreso de Tucumán y Oncativo, Mayor Drummond, Luján de Cuyo (5519)

                  El tiempo de cursado es de

                  Tiempo de horas reloj mínimo: 220 horas reloj y tiene modalidad a distancia:

                  Horas a distancia: 196 horas reloj – 90%. Horas sincrónicas: 24 horas reloj – 10%

                  MÓDULOS A CURSAR: (Contenidos elaborados en articulación con el Plan Provincial de Adicciones).

                  • Módulo 1: Consumos problemáticos: Conceptos básicos desde el campo de la salud.
                  • Módulo 2: Prevención y Cuidado de los Consumos problemáticos en el ámbito educativo.
                  • Módulo 3: Prevención en clave de Salud Mental.
                  • Módulo 4: Perspectiva de Género y Diversidad en los Consumos Problemáticos.
                  • Módulo 5: Trabajo Integrador Final.

                  Los cupos son limitados y la inscripción debe realizarse a través del siguiente formulario:

                  CLICK AQUÍ PARA INSCRIPCIONES DE LA ACTUALIZACIÓN | CONSUMO PROBLEMÁTICO.

                  El costo de inscripción es de: $ 7.000,00.
                  Costo mensual (7 cuotas): de Junio a Agosto el valor es de $6.500. El valor del resto de las cuotas se recalculará oportunamente. Para inscribirse es necesario abonar la inscripción y podés hacerlo a través del botón de pago que encontrarás en el formulario. (único medio habilitado para el pago)

                  Para mayor información, a continuación se adjunta la Resolución y su Anexo:

                  RESOL-2023-3219-GDEMZA-DGE-EaD-Actualizacion-Academica-Docente-de-Nivel-Superior-en-Prevencion-de-Consumo-Problematico-en-Clave-de-Proteccion-de-Derechos-IES-9-029-2Descarga

                  ANEXO-EaD-Actualizacion-Academica-Docente-de-Nivel-Superior-en-Prevencion-de-Consumo-Problematico-en-Clave-de-Proteccion-de-Derechos-IES-9-029-1Descarga

                  (*) ⚠️ IMPORTANTE ⚠️

                    • Nadie del IES 9029 les llamará para solicitar dinero. Todo el tema de aranceles, pagos y demás se maneja a través de los botones de pago habilitados para tal fin, y que, por lo general los encontrarás en algún formulario específico.

                  En caso de recibir un llamado, solo será para corroborar datos como correo electrónico, carrera y/o alguna otra cuestión en particular. Dichos llamados son gestionados por el área de comunicación, de extensión, bedeles y/o coordinadores/as.

                  Les pedimos especial atención y denunciar los números que les llamen solicitando dinero a nombre del IES 9029.

                  ✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

                  Actualización Académica en Legislación vinculada a la ESI con perspectiva en DDHH.

                  Categoría: EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

                  En el IES 9-029 comenzó una nueva etapa de inscripciones para el cursado de la Actualización Académica en Legislación vinculada a la ESI con perspectiva en DDHH.

                  Esta Actualización está diseñada para docentes que quieran profundizar sus conocimientos en ESI y sus bases legales y durante el año no han podido. Ofrecemos la comodidad de realizar el módulo 1 y 2 de forma asincrónica (tanto las clases como todas las actividades están cargadas en nuestra plataforma institucional), pudiendo realizar el módulo 3 (que comienza el 2 de diciembre) sin la necesidad de haber cursado los módulos anteriores.

                  Son destinataria/o/es docentes, e integrantes de equipos directivos de nivel inicial, primario, secundario, superior docente y técnicos y universitario, en sus distintas modalidades (Educación para adultos, Educación Especial, Escuela domiciliaria, Escuela Hospitalaria, Contextos de encierro). 

                  No es necesario que la o el profesional esté desempeñándose de manera activa en el sistema educativo al momento de inscribirse.

                  Es requisito necesario para la inscripción, contar con:

                  • Título Docente de cualquier Nivel del Sistema Educativo o
                  • Título Profesional con Certificación Pedagógica. 

                  Luego de la preinscripción es preciso presentar en bedelía del IES (sede Marianetti) la siguiente documentación para conformar su legajo y así terminar el proceso de inscripción 

                    • Una foto tipo carnet

                    • Fotocopia de DNI

                    • Fotocopia de Título o Analítico con sello de copia fiel

                    • Copia de partida de Nacimiento 

                  Se podrá llevar personalmente o enviar por correo a IES 9029 – Congreso de Tucumán y Oncativo, Mayor Drummond, Luján de Cuyo (5519).

                  El tiempo de cursada es de 220 horas reloj/ 330 horas cátedra y el régimen es semipresencial sincrónico (30%) y asincrónico (70%). 

                  Si bien es deseable que quienes cursen tengan una formación previa en Educación Sexual Integral, también pueden sumarse quienes no cuenten con cursos anteriores.

                  ● Para ingresar a la Actualización se requiere cumplir plazos y requisitos de inscripción. 

                  ● Para aprobar cada Espacio Curricular la, el o le estudiante debe: 

                  ▪ Cumplir con una asistencia del 80%. 

                  ▪ Aprobar las actividades finales de cada uno de los módulos ya sean: 

                    • Presenciales sincrónicos

                    • Asincrónicos: Participación en foros, trabajos prácticos, lectura de bibliografía obligatoria, etc. 

                  ● Para aprobar la Actualización será necesario: 

                  ▪ Aprobar los 5 módulos.
                  ▪ Presentar portafolio completo. 
                  ▪ Aprobar la evaluación final consistente en un TRABAJO FINAL INDIVIDUAL (60%) y participar en coloquio integrador INDIVIDUAL (40%)

                  Objetivos generales de la Actualización:

                    • Analizar las prácticas escolares actuales en base a la legislación vigente de nuestro país con el fin de fundamentar la toma de decisiones en defensa de todas, todos y todes les estudiantes de la República Argentina. 

                    • Conocer los distintos abordajes teórico-prácticos en el campo de la Educación Sexual Integral para problematizar las prácticas pedagógicas institucionalizadas a lo largo de la historia y en la actualidad.

                    • Habilitar la construcción de nuevas prácticas que coadyuven al desarrollo integral y al ejercicio pleno de los derechos humanos reconocidos en las convenciones y tratados internacionales vinculados a la sexualidad, así como también la legislación nacional y provincial.  

                    • Proponer un espacio de formación que permita la construcción colectiva de saberes y habilidades, fortaleciendo instancias de reflexión y revisión de las prácticas, miedos, prejuicios que puedan obstaculizar el ejercicio docente para el abordaje de la educación sexual integral en los espacios de educación formal y no formal.

                  El cursado consta de 5 módulos:
                  Módulo 1: Introducción general a la sexualidad y legislación argentina basada en DDHH.
                  Módulo 2: Tratados y Convenciones internacionales vinculadas con la ESI
                  Módulo 3: Legislación nacional y provincial vinculada con la ESI
                  Módulo 4: Herramientas legales de intervención en el sistema educativo 
                  Módulo 5:  Construcción del trabajo integrador final de la actualización.

                  Cada encuentro presencial sincrónico se realizará cada 15 días y contará con la participación de una docente especializada que brindará conceptos fundamentales para la comprensión del desarrollo del módulo por la plataforma. En moodle, de manera asincrónica se trabajará con el acompañamiento de tutoras y tutores a través de trabajos personales, grupales, foros, etcétera.

                  Cronograma de cursado:
                  Módulo 1:
                  • 12/08– Publicación de la Unidad 1 en Moodle
                  • 12/08 – Encuentro sincrónico de apertura:
                  • 19/05 – Actividades asincrónicas y acompañamiento tutorial
                  • 26/08 – Encuentro sincrónico
                  • 26/08 – Publicación de la Unidad 2 en moodle
                  • 02/09 – Actividades asincrónicas y acompañamiento tutorial
                  • 09/09 – Encuentro sincrónico de cierre
                  • 16/09 – INTEGRADOR Módulo 1
                  Módulo 2:
                  • 23/09 Publicación de la Unidad 1 en Moodle
                  • 23/09 Encuentro sincrónico de apertura
                  • 30/09 Actividades asincrónicas y acompañamiento tutorial
                  • 07/10 Encuentro sincrónico
                  • 07/10 Publicación de la Unidad 2 en moodle
                  • 14/10 Actividades asincrónicas y acompañamiento tutorial
                  • 21/10 Encuentro sincrónico de cierre
                  • 28/10 INTEGRADOR Módulo 2
                  Módulo 3:
                  • 04/11 – Publicación de la Unidad 1 en Moodle
                  • 04/11 – Encuentro sincrónico de apertura:
                  • 11/11 – Actividades asincrónicas y acompañamiento tutorial
                  • 18/11 – Encuentro sincrónico
                  • 18/11 – Publicación de la Unidad 2 en moodle
                  • 25/11 – Actividades asincrónicas y acompañamiento tutorial
                  • 02/12 – Encuentro sincrónico
                  • 02/12 – Publicación Unidad 3 en moodle
                  • 09/12 – Actividades asincrónicas y acompañamiento tutorial
                  • 16/12 – Encuentro sincrónico de cierre
                  • 20/12 – INTEGRADOR Módulo 3

                  La continuidad será en 2024 con fechas a determinar.

                  Docentes coordinadoras: Prof. Lic Ana María Vega y Prof. Nuri Plata. Participarán del dictado de la actualización destacadxs especialistas con formación específica en las temáticas vinculadas con la ESI.
                  El acompañamiento de la trayectoria de lxs cursantes estará a cargo de tutorxs con formación en ESI.

                  El costo de la inscripción es de: $ 4.500 (corresponde a la 1ra cuota). Luego 3 cuotas de $4.500  y 5 cuotas de $6000. 

                  Para mayor información e inscripciones, visitar el siguiente link:

                  INFO – ACTUALIZACIÓN Legislación vinculada a la ESI con perspectiva en DDHH

                  ✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

                  Actualización Académica Docente en Prevención de Consumo Problemático – A DISTANCIA-.

                  Categoría: EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

                  El Plan Provincial de Adicciones de la Dirección General de Salud Mental y Adicciones (Ministerio de Salud, Desarrollo y Deportes) y el IES 9029 presentan la Actualización Académica Docente de Nivel Superior en Prevención de Consumo Problemático en Clave de Protección de Derechos que tendrá inicio en Octubre – 2023.

                  Son destinataria/o/es:

                  • Supervisores, Directivos y/o Docentes con título docente, habilitante o supletorio que se desempeñen en el área.
                  • Profesionales docentes en ejercicio en el sistema educativo con titulación superior o universitaria.
                  • Profesionales docentes con titulación superior o universitaria.
                  • Profesionales de la Salud.
                  • Estudiantes de formación docentes con el 80% de la carrera aprobada.

                  Luego de la inscripción online es preciso presentar en bedelía del IES (sede Marianetti) la siguiente documentación para conformar su legajo y así terminar el proceso de inscripción: 

                  • Presentación de C.V. abreviado en carácter de declaración jurada.

                  • Fotocopia de 1ª y 2ª hoja del DNI.

                  • Certificaciones laborales que avalen antigüedad docente.

                  • Fotocopia autenticada del/los título/s docente/s expedido/s por instituciones reconocidas oficialmente.

                  Se podrá llevar personalmente o enviar por correo a IES 9029 – Congreso de Tucumán y Oncativo, Mayor Drummond, Luján de Cuyo (5519)

                  El tiempo de cursado es de

                  Tiempo de horas reloj mínimo: 220 horas reloj y tiene modalidad a distancia:

                  Horas a distancia: 196 horas reloj – 90%. Horas sincrónicas: 24 horas reloj – 10%

                   

                  MÓDULOS A CURSAR: (Contenidos elaborados en articulación con el Plan Provincial de Adicciones).

                  • Módulo 1: Consumos problemáticos: Conceptos básicos desde el campo de la salud.
                  • Módulo 2: Prevención y Cuidado de los Consumos problemáticos en el ámbito educativo.
                  • Módulo 3: Prevención en clave de Salud Mental.
                  • Módulo 4: Perspectiva de Género y Diversidad en los Consumos Problemáticos.
                  • Módulo 5: Trabajo Integrador Final.

                  Para mayor información, pueden descargar la resolución y anexo que adjuntamos a continuación:

                  RESOL-2023-3219-GDEMZA-DGE-EaD-Actualizacion-Academica-Docente-de-Nivel-Superior-en-Prevencion-de-Consumo-Problematico-en-Clave-de-Proteccion-de-Derechos-IES-9-029Descarga
                  ANEXO-EaD-Actualizacion-Academica-Docente-de-Nivel-Superior-en-Prevencion-de-Consumo-Problematico-en-Clave-de-Proteccion-de-Derechos-IES-9-029Descarga
                   

                  ✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ ✳️

                   

                  Actualización Académica en Gestión Educativa.

                  Categoría: EXTENSIÓN , Noticias , POSTÍTULOS

                  El IES 9029 continúa con las inscripciones para el inicio de una nueva cohorte de la Actualización Académica en Gestión Educativa, que tendrá nuevo inicio durante el segundo semestre de 2023, en la Sede Marianetti del instituto.

                  Son destinataria/o/es las personas con Título Docente de cualquier Nivel del Sistema Educativo o Título Profesional con Certificación Pedagógica.

                  La duración total es de 200 hs. reloj (1 año) con modalidad mixta de cursado con encuentros presenciales fisica (Sede Marianetti) y virtualmente (Meet). Los horarios y dias de cursado son los Sábados de 09:00 a 13:00 hs.

                  La formación en su totalidad tiene como objetivos generales:
                  ● Contribuir con el desarrollo de actitudes y capacidades profesionales requeridas para cumplir con la gestión educativa, actuando en una variedad de situaciones e interviniendo en ellas con crecientes niveles de complejidad.
                  ● Ampliar la mirada y favorecer una visión estratégica de la tarea directiva para poder intervenir en la mejora institucional, promoviendo en las escuelas la ampliación de las oportunidades de aprendizaje y la mejora de las prácticas de enseñanza.

                  El cursado está divido en los siguientes módulos:

                  Módulo 1: Desarrollo de la Organización Escolar.

                  Módulo 2: Construcción de la Comunidad Educativa.

                  Módulo 3: Acompañamiento del proceso de enseñanza, aprendizaje y evaluación.

                  Módulo 4: Liderazgo del desarrollo profesional.

                  Para mayor información, pueden descargar la resolución y anexo que adjuntamos a continuación:

                  2021-RES-00561-DGE-1Descarga

                  ANEXO_-_AA_en_Gestion_Educativa_y_ED_de_NS_en_Investigacion_aplicada_a_la_gestion_educativa_-_IES_9-029Descarga

                  ✳️ 𝗜𝗘𝗦 ❾⓿❷❾ 

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                  MI ESCRITORIO

                  💭 ¡𝑉𝐸𝑁𝐼𝑇𝐸 𝐴𝐿 𝐼𝐸𝑆 9-029! 💭