TALLER «Arteterapia como Herramienta para la Gestión de las Emociones en el Ámbito Educativo y Laboral”
Categoría: COMUNICACIÓN , EXTENSIÓN , Noticias
Arteterapia como Herramienta para la Gestión de las Emociones
📖 Sobre el taller
El Arteterapia es un enfoque terapéutico innovador que utiliza al arte como medio para facilitar la autoexpresión y la reflexión en un espacio seguro, guiado por un Instructor de Arteterapia capacitado. En estos talleres, el arte se convierte en una herramienta que permite descubrir el potencial creativo de cada individuo y afrontar diversas dificultades en la gestión de las emociones, tanto en el ámbito del estudio como en los espacios de trabajo habituales.
No se emplea como método diagnóstico, sino como un recurso para abordar y acompañar procesos de salud en constante desarrollo. Tal como lo establece la OMS: "La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades".
Los talleres de arteterapia en sus diversas expresiones son una valiosa herramienta para el desarrollo integral de las personas, facilitando la gestión de habilidades emocionales, sociales y cognitivas necesarias para enfrentar desafíos cotidianos y profesionales.
📜 Fundamentación y marco epistemológico
Un enfoque transdisciplinario
La presente capacitación surge como respuesta a la creciente necesidad de generar herramientas para abordar el bienestar emocional en contextos educativos y laborales, reconociendo que el desarrollo integral de las personas requiere espacios de expresión, contención y autoconocimiento.
Desde una perspectiva epistemológica, esta propuesta se enmarca en una mirada transdisciplinaria que articula:
- Arte: como medio de expresión y transformación.
- Psicología: para comprender los procesos emocionales.
- Educación: para aplicar en contextos áulicos y laborales.
- Salud: desde una mirada integral del bienestar.
- Filosofía: como espacio de reflexión.
- Psicoanálisis: para profundizar en el autoconocimiento.
- Neurociencias: para comprender el vínculo entre emoción, expresión y aprendizaje.
Necesidades de formación a las que atiende:
- Falta de herramientas prácticas para abordar el estrés, la ansiedad y el malestar emocional en ámbitos educativos y laborales.
- Necesidad de generar espacios de autocuidado y expresión emocional en contextos que suelen priorizar la productividad por sobre el bienestar.
- Demanda de estrategias innovadoras para fortalecer habilidades socioemocionales como la empatía, la escucha activa y la autorregulación.
Ventajas para los destinatarios:
- Incorporación de recursos artísticos para el abordaje emocional en sus prácticas profesionales.
- Mejora en la comunicación interpersonal y en la gestión de conflictos.
- Fortalecimiento del bienestar psicoemocional y la autoestima.
- Desarrollo de una mirada más sensible, empática y creativa frente a los desafíos cotidianos.
- Formación en metodologías creativas que promuevan el desarrollo personal y grupal desde una mirada integradora.
🎯 Objetivos del taller
Objetivo general:
Facilitar herramientas para promover la gestión de las emociones en contextos educativos y laborales, favoreciendo el bienestar personal y colectivo.
Objetivos específicos:
- Reconocer la importancia de la expresión artística como medio de autoconocimiento, comunicación y transformación emocional.
- Explorar técnicas básicas de arteterapia aplicables en entornos educativos y laborales desde una mirada ética, inclusiva y respetuosa de la diversidad.
- Desarrollar habilidades para facilitar espacios de escucha, contención y expresión emocional a través del arte.
- Promover la reflexión crítica sobre el rol de las emociones en los vínculos interpersonales y en el desempeño profesional.
- Fomentar el uso de recursos creativos para la prevención del estrés, el burnout y otros malestares psicoemocionales.
👥 Destinatarios/as
Esta formación es para vos si sos:
📚 Docentes
Docentes en actividad y docentes que deseen ingresar al sistema educativo, de todos los niveles y modalidades.
🧑🏫 Profesionales no docentes
Profesionales que deseen recibir formación en docencia para desempeñar roles educativos en el sistema.
🎓 Egresados/as de tecnicaturas
Egresados/as de las tecnicaturas de los IES de los distintos niveles y modalidades.
🧑🎓 Estudiantes del IES 9029
Podrán realizarlo estudiantes del IES 9029, quienes serán certificados por la Jefatura de Formación Inicial.
ℹ️ Abierto también a público en general: Mayores de 18 años.
📅 Detalles del cursado
Modalidad, carga horaria y cronograma
- Carga horaria total: 20 horas reloj.
- Duración: 5 semanas.
- Modalidad: Presencial física + no presencial asincrónica.
- Encuentros presenciales: Sábados de 9:00 a 12:00 hs (el último taller será de 9:00 a 13:00 hs).
- Inicio: 17 de octubre de 2026.
- Cursado: 4 talleres de 3 horas presenciales + 1 hora asincrónica cada uno. El último taller es de 4 horas presenciales.
Distribución de horas:
- 16 horas presenciales físicas (4 encuentros).
- 4 horas asincrónicas (trabajo autónomo con bitácora reflexiva).
Resolución: Res. 2025-412 – Curso N° 7689
Puntaje docente:
- Para títulos de base con 3 puntos: 0,0135000
- Para títulos de base con 16 puntos: 0,072000
📚 Ejes temáticos y equipo docente
El taller se organiza en 5 ejes temáticos:
| Eje | Contenido | Docentes | Hs |
|---|---|---|---|
| Eje 1 | Collage terapéutico como herramienta de manifestación emocional. | Natalia (A) · Fabiana (A y O) | 4 |
| Eje 2 | Filosofía como espacio de reflexión (con profesor invitado). | Natalia (A) · Fabiana (O) · Invitado (A) | 4 |
| Eje 3 | Lectura y escritura: un arsenal de palabras para revoluciones internas. | Fabiana (A) · Natalia (O) | 4 |
| Eje 4 | Arcilla, barro, construcción y nuevamente construcción. | Natalia (A) · Fabiana (O) | 4 |
| Eje 5 | Expresión corporal como motor para la calma (con invitada especialista en Danzaterapia). | Natalia (A y O) · Fabiana (A y O) · Invitada (A) | 4 |
| TOTAL | 20 horas | ||
👩🏫 Staff docente: Prof. y Lic. María Natalia Gutiérrez · Prof. Fabiana Del Pace ➕ docentes invitados/as especialistas.
Facilitadoras en el taller: Al ser en equipo, se trabajará desde un rol activo (A) y otro como observadora (O). Ambos roles se irán intercalando según los talleres.
✅ Evaluación y certificación
Requisitos para la obtención de la certificación
- Evaluación de proceso: Se llevará a cabo de manera continua, reflejando la naturaleza práctica y participativa de cada taller. La técnica utilizada es la narrativa, registrada a través de una bitácora que se compartirá al inicio de cada encuentro (voluntariamente).
- Evaluación de resultado: Narrativa reflexiva final enviada por drive u otra herramienta digital colaborativa.
- Criterios de evaluación: 80% de asistencia a las instancias presenciales + aprobación de la narrativa reflexiva final.
- Presentación final: No debe superar las 5 carillas, con carátula y datos personales, letra Arial 12, interlineado sencillo.
- Fecha de presentación: 1 semana posterior al cierre del último encuentro.
Los participantes serán evaluados en:
- Reflexión personal y grupal.
- Aplicación práctica de las herramientas.
- Creatividad y habilidad de comunicación.
- Herramientas de gestión de las emociones incorporadas en cada taller.
📝 ¿Cómo inscribirse?
Para inscribirte es necesario:
- Abonar inscripción de $18.000 (botón de pago en el formulario).
- Completar el formulario de inscripción (subiendo el comprobante de pago).
- Adjuntar la documentación requerida (si correspondiera).
⚠️ Los cupos son limitados.
📞 Contacto
¿Tenés dudas? Escribinos
Staff docente: Prof. José Rivas, Prof. José Merciel, el Prof. Leandro Giordanino y la Prof. Ana María Vega ➕ quienes se suman docentes invitados/as.
