Comenzará el 29 de agosto y tiene por objetivo ser una herramienta de apoyo en distintos espacios curriculares de las tecnicaturas superiores. Es importante que las y los cursantes comprendan y puedan aplicar las nociones básicas del cálculo, la matemática y las estadísticas en distintos ámbitos dentro de su carrera, como también, en su desarrollo profesional.
El trabajo que propone el profesor Miguel García se centrará en la resolución de problemas tanto de contexto extramatemático como intramatemático a fin de propiciar la modelización como un camino para construcción del sentido de los conocimientos matemáticos.
Entre las intencionalidades educativas generales se encuentra que las personas logren: • Manejo de un vocabulario básico. • Adquirir habilidad para el tratamiento formal de los conceptos en situaciones cuantificables. • Identificar problemas para los cuales cada tipo de función resulta una herramienta eficaz, reconociendo que un mismo tipo de función puede servir de modelo para una variedad de problemas. • Operar con fórmulas, anticipar e interpretar resultados. • Fluidez en el uso e interpretación de los distintos lenguajes: coloquial, lógico, simbólico, gráfico, etc.
La modalidad de cursado será sincrónica con encuentros por plataforma meet los lunes y jueves de 16 a 17.30 y actividades asincrónicas por la plataforma moodle.
Una vez más, se completó el cupo de personas interesadas en el cursado de la propuesta por lo tanto quedó cerrada la inscripción.
Bajo el nombre “Competencias y habilidades emocionales aplicadas al proceso Enseñanza – Aprendizaje” se llevarán adelante estas Jornadas presenciales de educación emocional.
Se desarrollarán el 25 y 26 de Agosto de 2022 de 19 a 22:30 horas y cuentan con certificación con puntaje de la CGES según RESOL-2021-233-E-GDEMZA-CGES#DGE.
Están destinadas a Docentes de todos los niveles y modalidades, preceptorxs, estudiantes del último año de profesorados y a público en general (CUPOS COMPLETOS).
Tendrán lugar en la sede Marianetti, ubicada en Oncativo y Congreso de Tucumán de Luján de Cuyo. Estarán a cargo del profesor Exequiel Mobio y de las profesoras Johana Devia y Ana María Vega.
Dada la alta demanda, el cupo de 50 personas se completó rápidamente. Próximamente se realizarán nuevamente.
¡Agradecemos el interés demostrado por todos y todas en capacitarse en nuestro IES 9-029!
Inició el 30 de julio y se trata de cursos taller que se dictarán al mismo tiempo, tanto el que está dirigido a docentes de nivel Inicial y Primario, como el de nivel Secundario y Superior. Ambos cuentan con puntaje del área de Evaluación y Monitoreo de la Coordinación General de Educación Superior.
Constan de 15 encuentros de 4 horas y se cursa los sábados de 9 a 13 horas según el siguiente formato que se divide entre encuentros presenciales en la sede Marianetti y sincrónicos por meet. EL PRIMER ENCUENTRO SERÁ PRESENCIAL y de allí en más se alternarán los encuentros sincrónicos y presenciales.
Las horas no presenciales que corresponden a cada nivel se cursarán en forma asincrónica a través de actividades, evaluaciones, lecturas y visualización de videos en la plataforma moodle del IES. Será dictado por las profesoras que integran el Equipo ESI de nuestro instituto.
Al finalizar otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 214 –CGES-21, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500.
Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet y asistir a los encuentros presenciales ya que se aprueba con el 75% de asistencia, la totalidad de los prácticos integradores aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final grupal de aplicación de la ESI.
Al finalizar otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 214 –CGES-21, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500 en el caso de docentes y preceptoras/es de nivel secundario y Superior correspondiente a la formación en profesorados de nivel medio.
Para quienes se desempeñan en el nivel inicial y primario, el puntaje corresponde a la resolución 06-CGES-21, con el mismo puntaje que en el caso anterior.
El cupo es de 60 personas y la inscripción debe realizarse a través del formulario que se encuentra la final del documento. Pueden inscribirse docentes, de nivel inicial, primario, secundario, superior, autoridades educativas, así como también profesionales de servicios de orientación, e incluso personas dedicadas a la educación no formal.
Las egresadas y egresados de nuestro IES accederán a becas de acuerdo a la inscripción específica que se realizó a principios de este año.
Dado que ya se completó la segunda clase, la inscripción quedó cerrada por la imposibilidad de cumplir con la asistencia mínima para quienes pudieran sumarse posteriormente.
Ante cualquier duda, enviar un mensaje al siguiente ws 2616079233.
Es dictado por las profesoras Ana Carolina Lerena y María Virginia Cano, en dos ediciones. La primera se inició el jueves 2 de junio a las 20.30 y la posterior será en el segundo semestre, los miércoles a la misma hora en fecha a determinar.
El curso taller consta de 18 horas cátedras en total y se realiza a través de encuentros presenciales sincrónicos por plataforma meet y actividades asincrónicas en la plataforma moodle.
Está dirigido a estudiantes y docentes del IES 9029, así como también a público en general. El cupo máximo es de 40 cursantes y el cursado será sin costo.
Dado que el curso ya se inició, no es posible inscribirse para esta edición. Las personas interesadas podrán participar de la próxima edición.
El mismo se denomina “La E.S.I. en el Nivel Inicial, Primario y Superior. El desafío de garantizar derechos”. Consta de 100 horas reloj, de las cuales 60 hs son presenciales (50% por plataforma meet y 50% presencial física). Todo el cursado se llevará adelante los lunes, de 19 a 23 hs. La mitad de las horas (30) en presencialidad en la sede Marianetti y la otra mitad (30 hs) en formato sincrónico por plataforma meet. Mensualmente se especificará el cronograma con la modalidad de dicho mes.
En total serán 15 semanas de cursada, iniciando con el primer encuentro en forma presencial en la escuela Benito Marianetti de Luján de Cuyo, a las 19hs. La coordinación y la mayoría del dictado estarán a cargo de las profesoras formadoras en ESI, Nuri Plata, Sofía Abdala y Verónica Merciel.
Las 40 horas no presenciales se cursarán en forma asincrónica a través de actividades, evaluaciones, lecturas y visualización de videos en la plataforma moodle del IES.
Al finalizar, otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la RESOL –2021-6-E-GDEMZA-CGES-#, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500.
Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet y asistir a los encuentros presenciales ya que se aprueba con el 75% de asistencia, la totalidad de los prácticos integradores aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final grupal de aplicación de la ESI.
El cupo máximo es de 40 personas y la inscripción debe realizarse a través del formulario que se encuentra al final del documento.
Pueden inscribirse docentes, de nivel secundario, superior, autoridades, así como también profesionales de servicios de orientación, e incluso personas dedicadas a la educación no formal.
El arancel del curso es de 7300 pesos. Debe ser pagado por el siguiente link donde se puede optar por el pago con tarjetas, del total o sólo la inscripción de 3300 pesos, para posteriormente distribuir el resto en dos cuotas de 2000 pesos. También está la opción por mercadopago que suma la opción de pagar con efectivo en Rapipago o Pago Fácil.
En ambos casos es fundamental guardar el comprobante de pago, porque la inscripción se concreta al completar el formulario ubicado al finalizar esta nota, que solicitará adjuntar el comprobante de pago o print de pantalla obtenido en el link correspondiente. Donde se pide nombre del curso para el que se inscribe, colocar ESI INICIAL Y PRIMARIO- LUJÁN
Ante cualquier duda, enviar un whatsapp al 2616079233.
El pasado sábado 12 de marzo comenzó esta propuesta que está compuesta por dos trayectos complementarios que se inicia con la “Actualización Académica en Gestión Educativa” y luego la “Especialización Superior en Investigación aplicada a la gestión educativa”.
La formación en su totalidad tiene como objetivos generales
● Contribuir con el desarrollo de actitudes y capacidades profesionales requeridas para cumplir con la gestión educativa, actuando en una variedad de situaciones e interviniendo en ellas con crecientes niveles de complejidad.
● Ampliar la mirada y favorecer una visión estratégica de la tarea directiva para poder intervenir en la mejora institucional, promoviendo en las escuelas la ampliación de las oportunidades de aprendizaje y la mejora de las prácticas de enseñanza.
Agradecemos a todas las personas interesadas que sumaron a cursar esta formación y también a las profesionales encargadas de abrir el primer módulo de Desarrollo de la Organización Escolar, la Especialista Profesora Lidia Aguilar y la Profesora Lucía Moreno. .
El jueves 21 de abril inicia este curso denominado “La E.S.I. en el Nivel Secundario y Superior. El desafío de garantizar derechos”. Consta de 81 horas reloj, de las cuales 60 son presenciales (50% por plataforma meet y 50% presencial física). Todo el cursado se llevará adelante los jueves, según el siguiente formato que se divide entre encuentros presenciales en la sede Marianetti y sincrónicos por meet.
Metodología de cursado bimodal Encuentros sincrónicos: jueves de 19 a 23H Encuentros presenciales: jueves de 19 a 22H
Cronograma 📌 Módulo 1 21/4 Encuentro 1 SINCRÓNICO: Conceptos con respecto a salud integral y sexualidad, términos, corrientes metodológicas. 28/4 Encuentro 2 PRESENCIAL: Mitos y legislación. 5/5 Encuentro 3 SINCRÓNICO: Ley 26150 ESI 12/5 Encuentro 4 PRESENCIAL: Materiales y puertas de entrada. ¿Cómo armar un proyecto de ESI? Integrador 📌 Módulo 2 19/5 Encuentro 5- SINCRÓNICO: Sistemas de opresión, interseccionalidad, adultocentrismo. Perspectiva de género. 26/5 Encuentro 6- PRESENCIAL: Interseccionalidad- Diversidad Sexual 2/6 Encuentro 7- SINCRÓNICO: Lenguaje Inclusivo y Educación para la inclusión 9/6 Encuentro 8- PRESENCIAL: Diversidad funcional. ¿Cómo armar un taller? Integrador
📌 Módulo 3 16/6 Encuentro 9- SINCRÓNICO: Desarrollo psicosexual, Adolescencia, Autoestima y sexualidad 23/6 Encuentro 10- PRESENCIAL: Abuso Sexual contra la niñez y la adolescencia y acoso entre pares. Guía de actuación. 30/6 Encuentro 11- SINCRÓNICO: Violencia de Género. Medios de comunicación, Grooming, Ciberbullying, Integrador RECESO INVERNAL
📌 Módulo 4 4/8 Encuentro 12- PRESENCIAL: Anatomía, Menstruación Consciente. Embarazo, parto y puerperio. 11/8 Encuentro 13- SINCRÓNICO: Métodos Anticonceptivos – Infecciones de transmisión sexual – 18/8 Encuentro 14- SINCRÓNICO: Infecciones de transmisión sexual – interrupción del embarazo 1/9 y 8/9 Encuentro 15 y 16 PRESENCIALES: Presentación Trabajos Finales.
Las 21 horas no presenciales se cursarán en forma asincrónica a través de actividades, evaluaciones, lecturas y visualización de videos en la plataforma moodle del IES. Será dictado especialmente por las profesoras Jimena Marín y Romina Marín, integrantes del equipo de ESI de nuestro instituto.
Al finalizar otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 214 –CGES-21, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500.
Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet y asistir a los encuentros presenciales ya que se aprueba con el 75% de asistencia, la totalidad de los prácticos integradores aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final grupal de aplicación de la ESI.
El cupo máximos es de 40 personas y la inscripción debe realizarse a través del formulario que se encuentra la final del documento. Pueden inscribirse docentes, de nivel secundario, superior, autoridades, así como también profesionales de servicios de orientación, e incluso personas dedicadas a la educación no formal. La fecha de inicio es el 21 de abril, por lo tanto instamos a las personas interesadas a que concreten la inscripción.
Las egresadas y egresados de nuestro IES ya accedieron a becas completas que fueron sorteadas oportunamente. El arancel del curso es de 7300 pesos. Debe ser pagado por el siguiente link donde se puede optar por el pago con tarjetas, del total o sólo la inscripción de 3300 pesos, para posteriormente distribuir el resto en dos cuotas de 2000 pesos. También está la opción por mercadopago que suma la opción de cancelar con efectivo en Rapipago o Pago Fácil.
En ambos casos es fundamental guardar el comprobante de pago, porque la inscripción se concreta al completar el formulario ubicado al finalizar esta nota, que solicitará adjuntar el comprobante de pago o print de pantalla obtenido en el link correspondiente. Cuando se solicita nombre del curso colocar ESI SECUNDARIO – LUJÁN
Ante cualquier duda, enviar un whatsapp al 2616079233.
El curso inicia el 4 de marzo y se denomina “La E.S.I. en el Nivel Secundario y Superior. El desafío de garantizar derechos”. Consta de 81 horas reloj, de las cuales 60 son presenciales (50% por plataforma meet y 50% presencial física). Los encuentros presenciales semanales serán de 2 horas, a realizarse en la Escuela José Vicente Zapata los viernes de 14 a 16 horas. Los encuentros sincrónicos por meet serán los miércoles de 18.30 a 20.30 horas. En total serán 15 semanas de cursada y las dos instancias, tanto la sincrónica como la presencial física son obligatorias.
Las 21 horas no presenciales se cursarán en forma asincrónica a través de actividades, evaluaciones, lecturas y visualización de videos en la plataforma moodle del IES.
Al finalizar otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 214 –CGES-21, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500.
Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet y asistir a los encuentros presenciales ya que se aprueba con el 75% de asistencia, la totalidad de los prácticos integradores aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final grupal de aplicación de la ESI.
El cupo es de 40 personas y la inscripción debe realizarse a través del formulario que se encuentra la final del documento. Pueden inscribirse docentes, de nivel secundario, superior, autoridades, así como también profesionales de servicios de orientación, e incluso personas dedicadas a la educación no formal.
Las egresadas y egresados de nuestro IES podrían acceder a becas totales según el cupo establecido por resolución, por lo que deben inscribirse en el siguiente formulario: https://forms.gle/JamTZmqHQPjtforv5
Es importante saber que ya se completó el curso para esta edición en Ciudad, pero quienes tengan interés pueden sumarse a la propuesta que se dictará en Luján de Cuyo, ingresando en el siguiente link.
Vale recordar que el valor del curso es de 7300 pesos que se puede pagar en una inscripción de 3300 pesos, y dos cuotas de 2000 pesos cada una.
“Planes y Secuencias, el desafío de planificar” es el nombre del curso taller que iniciará en su tercera cohorte el sábado 9 de octubre y que se dictará durante 8 sábados de 9 a 12 horas. Si bien se había planificado el inicio el 2 de octubre, se decidió su postergación para el sábado siguient.
Para inscribirse es necesario completar el formulario que se encuentra al finalizar esta publicación.
Se trata de una propuesta que pretende dar las herramientas necesarias para los/las docentes al momento de planificar una secuencia y organizar la grilla donde se priorizan las capacidades necesarias para desarrollar durante un ciclo lectivo. Además busca generar la posibilidad de trabajar con distintas plataformas virtuales en la bimodalidad a través de la selección criteriosa de enlaces.
La carga Horaria total es de 36 hs de las cuales 24 serán presenciales remotas sincrónicas a través de Meet y 12 virtuales mediante la plataforma Moodle.
El curso taller estará a cargo de la Profesora María Florencia Giménez, junto a profesionales invitadas.
Los cupos son limitados a 20 personas por curso y la propuesta cuenta con puntaje según resolución 049/2021 de la CGES-DGE: 0,019800 para títulos de base con 3 puntos y 0,105000 para títulos de base 16 puntos.
Arancel total 3500 pesos y puede pagarse de la siguiente manera: 1500 de inscripción y dos cuotas de 1000 pesos. Para inscribirse es necesario abonar el arancel total o la inscripción en el siguiente link quienes deseen pagar con tarjeta de crédito o débito y en el siguientelink quienes deseen hacerlo por mercadopago. Luego deberán regresar a esta página para completar el formulario de inscripción adjuntando el comprobante de pago donde lo pide el formulario. Por favor, donde se pide, el día y hora del curso, colocar “Planes” ya que contamos con una importante oferta de cursos.
Serán 8 encuentros de tres horas reloj semanales, los sábados de 9 a 12 hs. Requisitos para la aprobación y obtención del certificado con puntaje: -75% de asistencia a clases presenciales sincrónicas por meet. Aprobación con un mínimo del 70% de las actividades prácticas. Aprobación con un mínimo de 70% del trabajo final.
A partir del miércoles 15 de setiembre a las 15.30H se dictará una nueva edición del curso “Educación y Género”: génesis de la práctica educativa, herramientas y desafíos para la equidad y la inclusión”, con puntaje de la DGE.
Se trata de una propuesta renovada este 2021, con una mayor carga horaria, más puntaje, más temas de abordaje y adaptado a la modalidad de cursado sincrónico y asincrónico.
Dictado por la profesora Jimena Marín y profesoras invitadas, el curso se encuentra destinado a profesores/as de nivel primario y secundario, como así también Preceptoría Escolar y directivos/as de ambos niveles.
En esta oportunidad, la propuesta ofrece una mayor carga horaria, con la posibilidad de incluir más temas y en mayor profundidad. Con una modalidad semi-presencial, las 48Hs reloj se distribuyen en 24 horas sincrónicas, divididas en 6 clases de 4Hs reloj cada una, y 24Hs de trabajo asincrónico en la plataforma virtual.
Los encuentros sincrónicos se desarrollarán por meet, los días miércoles de 15.30 a 19.30 hs, por seis semanas consecutivas. En cuanto a las actividades asincrónicas, se llevarán adelante en la plataforma virtual de nuestro Instituto (moodle). Ambas instancias exigen requisitos de asistencia y aprobación de evaluaciones. Cumplidos estos, se otorga certificación con puntaje de DGE (según Resolución Nº 63-CGES-21).
Las personas interesadas en inscribirse deben hacerlo on line, completando el formulario que se encuentra al final del artículo, luego de pagar el arancel que es de $1300, a pagarse en el siguiente link en caso de que se quiera realizar con tarjetas, o en este link para mercadopago. Para nuestro/as graduados/as, el IES 9-029 se ofrece un cupo de becas completas.
El curso responde a un formato taller, donde cada integrante participa sus experiencias en el trayecto educativo recorrido, tanto como estudiante como profesional de la educación. A partir de ello se realiza un recorrido histórico y se reflexiona e interpreta, desde la perspectiva de género, las intencionalidades de las distintas prácticas, se analizan distintos materiales, se sintetizan conceptos, se debaten y se proponen nuevas herramientas y recursos, propios de pedagogías superadoras.
Entre los contenidos a analizar se encuentran:
Derechos Humanos y perspectiva de género.
La escuela y los derechos de las mujeres.
Feminización de la práctica educativa.
ESI: educadores/as, garantes de derechos
Género, identidad de género y orientación sexual
Subjetivaciones y patrones culturales en el aula.
Pedagogía crítica y docencia como práctica transformadora.
Paternalismo y Adultismo.
Búsqueda y desarrollo de herramientas de equidad e inclusión.
Violencia de género, amor romántico y violencia en el noviazgo.
Lenguaje inclusivo en el aula
Masculinidades
Para mayor información, escribir a mjmarin@mendoza.gov.ar con el asunto: Curso Educación y Género.
