Es dictado por las profesoras Ana Carolina Lerena y María Virginia Cano, en dos ediciones. La primera se inició el jueves 2 de junio a las 20.30 y la posterior será en el segundo semestre, los miércoles a la misma hora en fecha a determinar.
El curso taller consta de 18 horas cátedras en total y se realiza a través de encuentros presenciales sincrónicos por plataforma meet y actividades asincrónicas en la plataforma moodle.
Está dirigido a estudiantes y docentes del IES 9029, así como también a público en general. El cupo máximo es de 40 cursantes y el cursado será sin costo.
Dado que el curso ya se inició, no es posible inscribirse para esta edición. Las personas interesadas podrán participar de la próxima edición.
El mismo se denomina “La E.S.I. en el Nivel Inicial, Primario y Superior. El desafío de garantizar derechos”. Consta de 100 horas reloj, de las cuales 60 hs son presenciales (50% por plataforma meet y 50% presencial física). Todo el cursado se llevará adelante los lunes, de 19 a 23 hs. La mitad de las horas (30) en presencialidad en la sede Marianetti y la otra mitad (30 hs) en formato sincrónico por plataforma meet. Mensualmente se especificará el cronograma con la modalidad de dicho mes.
En total serán 15 semanas de cursada, iniciando con el primer encuentro en forma presencial en la escuela Benito Marianetti de Luján de Cuyo, a las 19hs. La coordinación y la mayoría del dictado estarán a cargo de las profesoras formadoras en ESI, Nuri Plata, Sofía Abdala y Verónica Merciel.
Las 40 horas no presenciales se cursarán en forma asincrónica a través de actividades, evaluaciones, lecturas y visualización de videos en la plataforma moodle del IES.
Al finalizar, otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la RESOL –2021-6-E-GDEMZA-CGES-#, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500.
Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet y asistir a los encuentros presenciales ya que se aprueba con el 75% de asistencia, la totalidad de los prácticos integradores aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final grupal de aplicación de la ESI.
El cupo máximo es de 40 personas y la inscripción debe realizarse a través del formulario que se encuentra al final del documento.
Pueden inscribirse docentes, de nivel secundario, superior, autoridades, así como también profesionales de servicios de orientación, e incluso personas dedicadas a la educación no formal.
El arancel del curso es de 7300 pesos. Debe ser pagado por el siguiente link donde se puede optar por el pago con tarjetas, del total o sólo la inscripción de 3300 pesos, para posteriormente distribuir el resto en dos cuotas de 2000 pesos. También está la opción por mercadopago que suma la opción de pagar con efectivo en Rapipago o Pago Fácil.
En ambos casos es fundamental guardar el comprobante de pago, porque la inscripción se concreta al completar el formulario ubicado al finalizar esta nota, que solicitará adjuntar el comprobante de pago o print de pantalla obtenido en el link correspondiente. Donde se pide nombre del curso para el que se inscribe, colocar ESI INICIAL Y PRIMARIO- LUJÁN
Ante cualquier duda, enviar un whatsapp al 2616079233.
El pasado sábado 12 de marzo comenzó esta propuesta que está compuesta por dos trayectos complementarios que se inicia con la “Actualización Académica en Gestión Educativa” y luego la “Especialización Superior en Investigación aplicada a la gestión educativa”.
La formación en su totalidad tiene como objetivos generales
● Contribuir con el desarrollo de actitudes y capacidades profesionales requeridas para cumplir con la gestión educativa, actuando en una variedad de situaciones e interviniendo en ellas con crecientes niveles de complejidad.
● Ampliar la mirada y favorecer una visión estratégica de la tarea directiva para poder intervenir en la mejora institucional, promoviendo en las escuelas la ampliación de las oportunidades de aprendizaje y la mejora de las prácticas de enseñanza.
Agradecemos a todas las personas interesadas que sumaron a cursar esta formación y también a las profesionales encargadas de abrir el primer módulo de Desarrollo de la Organización Escolar, la Especialista Profesora Lidia Aguilar y la Profesora Lucía Moreno. .
El jueves 21 de abril inicia este curso denominado “La E.S.I. en el Nivel Secundario y Superior. El desafío de garantizar derechos”. Consta de 81 horas reloj, de las cuales 60 son presenciales (50% por plataforma meet y 50% presencial física). Todo el cursado se llevará adelante los jueves, según el siguiente formato que se divide entre encuentros presenciales en la sede Marianetti y sincrónicos por meet.
Metodología de cursado bimodal Encuentros sincrónicos: jueves de 19 a 23H Encuentros presenciales: jueves de 19 a 22H
Cronograma 📌 Módulo 1 21/4 Encuentro 1 SINCRÓNICO: Conceptos con respecto a salud integral y sexualidad, términos, corrientes metodológicas. 28/4 Encuentro 2 PRESENCIAL: Mitos y legislación. 5/5 Encuentro 3 SINCRÓNICO: Ley 26150 ESI 12/5 Encuentro 4 PRESENCIAL: Materiales y puertas de entrada. ¿Cómo armar un proyecto de ESI? Integrador 📌 Módulo 2 19/5 Encuentro 5- SINCRÓNICO: Sistemas de opresión, interseccionalidad, adultocentrismo. Perspectiva de género. 26/5 Encuentro 6- PRESENCIAL: Interseccionalidad- Diversidad Sexual 2/6 Encuentro 7- SINCRÓNICO: Lenguaje Inclusivo y Educación para la inclusión 9/6 Encuentro 8- PRESENCIAL: Diversidad funcional. ¿Cómo armar un taller? Integrador
📌 Módulo 3 16/6 Encuentro 9- SINCRÓNICO: Desarrollo psicosexual, Adolescencia, Autoestima y sexualidad 23/6 Encuentro 10- PRESENCIAL: Abuso Sexual contra la niñez y la adolescencia y acoso entre pares. Guía de actuación. 30/6 Encuentro 11- SINCRÓNICO: Violencia de Género. Medios de comunicación, Grooming, Ciberbullying, Integrador RECESO INVERNAL
📌 Módulo 4 4/8 Encuentro 12- PRESENCIAL: Anatomía, Menstruación Consciente. Embarazo, parto y puerperio. 11/8 Encuentro 13- SINCRÓNICO: Métodos Anticonceptivos – Infecciones de transmisión sexual – 18/8 Encuentro 14- SINCRÓNICO: Infecciones de transmisión sexual – interrupción del embarazo 1/9 y 8/9 Encuentro 15 y 16 PRESENCIALES: Presentación Trabajos Finales.
Las 21 horas no presenciales se cursarán en forma asincrónica a través de actividades, evaluaciones, lecturas y visualización de videos en la plataforma moodle del IES. Será dictado especialmente por las profesoras Jimena Marín y Romina Marín, integrantes del equipo de ESI de nuestro instituto.
Al finalizar otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 214 –CGES-21, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500.
Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet y asistir a los encuentros presenciales ya que se aprueba con el 75% de asistencia, la totalidad de los prácticos integradores aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final grupal de aplicación de la ESI.
El cupo máximos es de 40 personas y la inscripción debe realizarse a través del formulario que se encuentra la final del documento. Pueden inscribirse docentes, de nivel secundario, superior, autoridades, así como también profesionales de servicios de orientación, e incluso personas dedicadas a la educación no formal. La fecha de inicio es el 21 de abril, por lo tanto instamos a las personas interesadas a que concreten la inscripción.
Las egresadas y egresados de nuestro IES ya accedieron a becas completas que fueron sorteadas oportunamente. El arancel del curso es de 7300 pesos. Debe ser pagado por el siguiente link donde se puede optar por el pago con tarjetas, del total o sólo la inscripción de 3300 pesos, para posteriormente distribuir el resto en dos cuotas de 2000 pesos. También está la opción por mercadopago que suma la opción de cancelar con efectivo en Rapipago o Pago Fácil.
En ambos casos es fundamental guardar el comprobante de pago, porque la inscripción se concreta al completar el formulario ubicado al finalizar esta nota, que solicitará adjuntar el comprobante de pago o print de pantalla obtenido en el link correspondiente. Cuando se solicita nombre del curso colocar ESI SECUNDARIO – LUJÁN
Ante cualquier duda, enviar un whatsapp al 2616079233.
El curso inicia el 4 de marzo y se denomina “La E.S.I. en el Nivel Secundario y Superior. El desafío de garantizar derechos”. Consta de 81 horas reloj, de las cuales 60 son presenciales (50% por plataforma meet y 50% presencial física). Los encuentros presenciales semanales serán de 2 horas, a realizarse en la Escuela José Vicente Zapata los viernes de 14 a 16 horas. Los encuentros sincrónicos por meet serán los miércoles de 18.30 a 20.30 horas. En total serán 15 semanas de cursada y las dos instancias, tanto la sincrónica como la presencial física son obligatorias.
Las 21 horas no presenciales se cursarán en forma asincrónica a través de actividades, evaluaciones, lecturas y visualización de videos en la plataforma moodle del IES.
Al finalizar otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 214 –CGES-21, que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,040185 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,211500.
Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet y asistir a los encuentros presenciales ya que se aprueba con el 75% de asistencia, la totalidad de los prácticos integradores aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final grupal de aplicación de la ESI.
El cupo es de 40 personas y la inscripción debe realizarse a través del formulario que se encuentra la final del documento. Pueden inscribirse docentes, de nivel secundario, superior, autoridades, así como también profesionales de servicios de orientación, e incluso personas dedicadas a la educación no formal.
Las egresadas y egresados de nuestro IES podrían acceder a becas totales según el cupo establecido por resolución, por lo que deben inscribirse en el siguiente formulario: https://forms.gle/JamTZmqHQPjtforv5
Es importante saber que ya se completó el curso para esta edición en Ciudad, pero quienes tengan interés pueden sumarse a la propuesta que se dictará en Luján de Cuyo, ingresando en el siguiente link.
Vale recordar que el valor del curso es de 7300 pesos que se puede pagar en una inscripción de 3300 pesos, y dos cuotas de 2000 pesos cada una.
“Planes y Secuencias, el desafío de planificar” es el nombre del curso taller que iniciará en su tercera cohorte el sábado 9 de octubre y que se dictará durante 8 sábados de 9 a 12 horas. Si bien se había planificado el inicio el 2 de octubre, se decidió su postergación para el sábado siguient.
Para inscribirse es necesario completar el formulario que se encuentra al finalizar esta publicación.
Se trata de una propuesta que pretende dar las herramientas necesarias para los/las docentes al momento de planificar una secuencia y organizar la grilla donde se priorizan las capacidades necesarias para desarrollar durante un ciclo lectivo. Además busca generar la posibilidad de trabajar con distintas plataformas virtuales en la bimodalidad a través de la selección criteriosa de enlaces.
La carga Horaria total es de 36 hs de las cuales 24 serán presenciales remotas sincrónicas a través de Meet y 12 virtuales mediante la plataforma Moodle.
El curso taller estará a cargo de la Profesora María Florencia Giménez, junto a profesionales invitadas.
Los cupos son limitados a 20 personas por curso y la propuesta cuenta con puntaje según resolución 049/2021 de la CGES-DGE: 0,019800 para títulos de base con 3 puntos y 0,105000 para títulos de base 16 puntos.
Arancel total 3500 pesos y puede pagarse de la siguiente manera: 1500 de inscripción y dos cuotas de 1000 pesos. Para inscribirse es necesario abonar el arancel total o la inscripción en el siguiente link quienes deseen pagar con tarjeta de crédito o débito y en el siguientelink quienes deseen hacerlo por mercadopago. Luego deberán regresar a esta página para completar el formulario de inscripción adjuntando el comprobante de pago donde lo pide el formulario. Por favor, donde se pide, el día y hora del curso, colocar “Planes” ya que contamos con una importante oferta de cursos.
Serán 8 encuentros de tres horas reloj semanales, los sábados de 9 a 12 hs. Requisitos para la aprobación y obtención del certificado con puntaje: -75% de asistencia a clases presenciales sincrónicas por meet. Aprobación con un mínimo del 70% de las actividades prácticas. Aprobación con un mínimo de 70% del trabajo final.
A partir del miércoles 15 de setiembre a las 15.30H se dictará una nueva edición del curso “Educación y Género”: génesis de la práctica educativa, herramientas y desafíos para la equidad y la inclusión”, con puntaje de la DGE.
Se trata de una propuesta renovada este 2021, con una mayor carga horaria, más puntaje, más temas de abordaje y adaptado a la modalidad de cursado sincrónico y asincrónico.
Dictado por la profesora Jimena Marín y profesoras invitadas, el curso se encuentra destinado a profesores/as de nivel primario y secundario, como así también Preceptoría Escolar y directivos/as de ambos niveles.
En esta oportunidad, la propuesta ofrece una mayor carga horaria, con la posibilidad de incluir más temas y en mayor profundidad. Con una modalidad semi-presencial, las 48Hs reloj se distribuyen en 24 horas sincrónicas, divididas en 6 clases de 4Hs reloj cada una, y 24Hs de trabajo asincrónico en la plataforma virtual.
Los encuentros sincrónicos se desarrollarán por meet, los días miércoles de 15.30 a 19.30 hs, por seis semanas consecutivas. En cuanto a las actividades asincrónicas, se llevarán adelante en la plataforma virtual de nuestro Instituto (moodle). Ambas instancias exigen requisitos de asistencia y aprobación de evaluaciones. Cumplidos estos, se otorga certificación con puntaje de DGE (según Resolución Nº 63-CGES-21).
Las personas interesadas en inscribirse deben hacerlo on line, completando el formulario que se encuentra al final del artículo, luego de pagar el arancel que es de $1300, a pagarse en el siguiente link en caso de que se quiera realizar con tarjetas, o en este link para mercadopago. Para nuestro/as graduados/as, el IES 9-029 se ofrece un cupo de becas completas.
El curso responde a un formato taller, donde cada integrante participa sus experiencias en el trayecto educativo recorrido, tanto como estudiante como profesional de la educación. A partir de ello se realiza un recorrido histórico y se reflexiona e interpreta, desde la perspectiva de género, las intencionalidades de las distintas prácticas, se analizan distintos materiales, se sintetizan conceptos, se debaten y se proponen nuevas herramientas y recursos, propios de pedagogías superadoras.
Entre los contenidos a analizar se encuentran:
Derechos Humanos y perspectiva de género.
La escuela y los derechos de las mujeres.
Feminización de la práctica educativa.
ESI: educadores/as, garantes de derechos
Género, identidad de género y orientación sexual
Subjetivaciones y patrones culturales en el aula.
Pedagogía crítica y docencia como práctica transformadora.
Paternalismo y Adultismo.
Búsqueda y desarrollo de herramientas de equidad e inclusión.
Violencia de género, amor romántico y violencia en el noviazgo.
Lenguaje inclusivo en el aula
Masculinidades
Para mayor información, escribir a mjmarin@mendoza.gov.ar con el asunto: Curso Educación y Género.
Está dirigido a docentes que se desempeñen tanto en la educación formal y no formal de niñas, niños, púberes y de los Institutos de Formación Docente donde se cursan los profesorados de Inicial, Primario y materias especiales como música, educación física o artística.
Está organizado por el IES 9029 y cuenta con el apoyo de la Fundación Salud Inclusiva, así como también del SUTE que ofrece distintos beneficios para que sus afiliadas y afiliados puedan acceder al curso con mayor facilidad.
Esta propuesta se iniciará el martes 31 de agosto y finalizará el 14 de diciembre. Consta de 15 encuentros presenciales de 4 horas reloj cada uno semanal (martes de 18:30 a 22:30 horas) a través de la plataforma meet. Además prevé el cursado de 21 horas no presenciales.
Al finalizar y aprobar, este curso otorga certificación con puntaje de la DGE bajo la resolución 2021-6-E- GDMZA-CGES#DGE que en el caso de los títulos de base con 3 puntos es de 0,045600 y para títulos de base con 16 puntos es de 0,240000.
Para cursar esta propuesta es requisito indispensable contar con conectividad a internet, ya que sólo se aprueba con el 75% de asistencia a los encuentros sincrónicos, la totalidad de los prácticos aprobados y la entrega y aprobación de un trabajo final integrador.
El costo total del curso es de 5200 pesos y puede pagarse a través del siguiente link el monto total o de la siguiente manera: 2000 pesos de inscripción y dos cuotas de 1600 pesos cada una.
Luego de pagar es necesario adjuntar el comprobante en el siguiente formulario para completar la inscripción. En el caso de las personas afiliadas a SUTE, deben dirigirse a las delegaciones correspondientes y finalizar la inscripción adjuntando el recibo donde consta el descuento por bono.
Es una de las conclusiones a la que llegaron docentes que realizaron el curso de Educación Sexual Integral para nivel Secundario y Superior que se dicta desde nuestro IES.
Este miércoles 18 de agosto comenzará la 6ta cohorte y es valioso rescatar algunas de las expresiones que en la autoevaluación de sus recorridos expresaron quienes recientemente finalizaron la 5ta cohorte. Todas las expresiones de las 54 personas que finalizaron esta cohorte son muy valiosas y significativas. Solo tomamos algunas al azar por una cuestión de espacio. Invitamos a quienes aún no se deciden a realizar el curso, a que inicien este recorrido inscribiéndose en el siguiente link https://www.ies9029.edu.ar/nuevo-curso-de-esi-para-nivel-secundario-y-superior/
Algunos testimonios
“Después de haber transitado los encuentros realizados, de leer gran parte del material que han compartido con nosotres y de haber reflexionado, a veces de forma consciente y otras veces porque me encontraba pensando desde los conceptos que había ido aprendiendo, es que hoy puedo decir que sí: La ESI te transforma, te atraviesa, y una vez que se ha abierto esa puerta creo que ya no se vuelve atrás nunca más…”
“El curso me sensibilizó en diferentes momentos con acciones y actitudes que parecían que estaban resueltas en mi persona y superadas no era tan así. Me mostró otra parte de cómo enseñar valores y apropiarme en mi vida cotidiana de ellos me dio la posibilidad de replantearme mi actuar dentro de una pareja y hacia mis hijos ,también una nueva posibilidad de enseñarles a mis alumnos una ESI no tan fría como lo he vivenciado más que nada respetando la diversidad en el sentido que cuando me ha tocado enseñarles a mis alumnos por ejemplo las ITS solo me importaba que ellos aprendieran el concepto más allá de fijarme en por qué llegaba una persona a contraer esas infecciones…”
“Siento que hay temas que marcaron un antes y un después en mí y en mi forma de vivir la ESI. Cada uno de los temas me puso frente a un espejo y me reconocí oprimida y opresora; identifiqué las violencias con las que cargamos cada día, por sufrirlas y por ejercerlas. Fue poner en pausa el rol docente, barajar y dar de nuevo; yo, que estaba segura de tantas cosas, me di cuenta de cuánto se había colado mi sexosofía en las clases, de cuántas veces actué desde el impulso. Conocer y estudiar la ESI me dio un marco de seguridad para trabajar, un entendimiento global de mi rol como garante de derechos…”
“Empecé este curso sin muchas expectativas. SADOP invitaba a 3 asociades del sindicato a transitar este camino por 4 meses, 4 meses de ESI, de lo que no conocía mucho en profundidad y sí había escuchado en jornadas de la escuela. Nunca imaginé que se podía profundizar tanto en esto. ¿Dónde estaba escondida tanta info de ESI? ¡Ja! Parece ser que las burbujas no son sólo para les alumnes en las escuelas, yo estaba viviendo en una literalmente…”
“Hace mucho que quería realizar el curso de ESI porque sentía que necesitaba actualizarme, y comprobé que era así verdaderamente. Siento mucha alegría y nostalgia la vez al cerrar este proceso. Pero lo relevante es que me llevo una mochila llena de nuevos conocimientos, que me sirven para el ámbito educativo pero también para la clínica (ya que soy psicóloga)…”
“Personalmente siento que he crecido mucho a partir del curso de ESI, en varios aspectos. Creo que cada uno de los encuentros fue productivo y significativo para mi, ya que como muchas personas, yo sólo creía que la educación sexual integral sólo se trataba de conocer nuestros cuerpos, cómo funcionan y se desarrollan, métodos anticonceptivos y diversidad de género.Realmente me sorprendió muchísimo aprender de las leyes, y los derechos que cada una de ellas nos otorga…”
“El transitar el curso me sensibilizó y reflexioné en muchísimos aspectos, sobre todo, en lo que realmente implica abordar la Educación Sexual. Emprendí un viaje personal e interior que implicó que me re-descubriera acerca de mi historia de vida, de mi sexualidad, de mis formas de ser. No voy a negar que saltaron los prejuicios, los mitos y miedos que lo malo, en cualquier caso, sería no reconocerlos. Los miércoles de cursado virtual transcurrieron entre mates, debates, videos y apuntes. A medida que pasó el tiempo y asumía mi labor, me sentí más segura de lograr los objetivos del curso. Al final, todo resultó mejor de lo esperado. Me llevo conmigo una experiencia, personas MARAVILLOSAS para continuar colaborando en esta labor transformadora y liberadora que significa la Educación Sexual Integral…”
Desde el equipo docente del curso, solo nos queda agradecer por tanto amor, y pasión por la defensa de los derechos que propone la ESI.
El IES 9029 ha dado un paso muy importante con la aprobación por parte del Consejo Directivo de la conformación de la Comisión de Géneros. Por eso queremos compartir con la comunidad mendocina y especialmente de Luján de Cuyo el orgullo qué significa seguir trabajando en garantizar los derechos de nuestras y nuestros estudiantes y de toda nuestra comunidad educativa a través de esta Comisión. Con ese objetivo les invitamos a participar de la Jornada de presentación en la que hablarán:
la profesora Alicia Boggia quién presentará la forma en que trabaja la Consejería de género de la Coordinación de Educación Superior.
El vicerrector del Instituto y el coordinador de la Sede Ugarteche José Merciel y Silvio Espinoza respectivamente, quienes explicarán el funcionamiento del protocolo contra la violencia de género en nuestra institución.
Las profesoras Ana María Vega y Nuri Plata quienes brindarán detalles sobre la forma en que se compondrá y trabajará la Comisión de Géneros del IES 9029 a partir de esta presentación.
La actividad será el 11 de agosto a las 19 horas por plataforma meet y con transmisión online.
Quienes deseen inscribirse para participar de la actividad y recibir el link correspondiente, deben completar el siguiente formulario. Para las personas que integran la comunidad de nuestro IES 9-029, la participación será por plataforma meet hasta completar las 100 personas.
